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北京期末綜合性學(xué)習(xí)初中君子自強(qiáng)不息題目

2021-01-05 15:16:13  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末綜合性學(xué)習(xí)初中君子自強(qiáng)不息題目!在我的記憶中,沒有哪一位語文老師不強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的積累、不強(qiáng)調(diào)多讀書的重要性、不強(qiáng)調(diào)書寫工整的好處,語文的學(xué)習(xí)的確需要長時間的積累,計(jì)劃什么的,自己養(yǎng)成習(xí)慣吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末綜合性學(xué)習(xí)初中君子自強(qiáng)不息題目。

北京期末綜合性學(xué)習(xí)初中君子自強(qiáng)不息題目

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環(huán)境描寫的作用

1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

2、公式:

①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。

②……的景物描寫,結(jié)合人物心理活動,表現(xiàn)人物……的性格和精神。

③……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。

文章開頭寫景語段的作用

公式:

1、分析所寫景物的特色。

2、……描寫了……,為下文寫……打下了伏筆。

巧設(shè)懸念

公式:

1、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。

2、……,使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。

本文(某段)運(yùn)用什么表達(dá)方式

記敘、描寫、議論、說明、抒情

 

如果孩子連語文這門母語語言學(xué)科都考出了高水準(zhǔn)的“差”,家長肯定是有責(zé)任的,督促孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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