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北京高二數(shù)學(xué)期末診斷沖刺計(jì)劃!期末的較后沖刺時(shí)間,每個(gè)小伙伴都在爭(zhēng)分奪秒,較后階段,掌握住學(xué)習(xí)方法更重要哦,同時(shí)還有掌握基礎(chǔ)指點(diǎn)。希望大家可以取得好成績(jī)!下面小編就給大家?guī)?lái)北京高二數(shù)學(xué)期末診斷沖刺計(jì)劃希望對(duì)大家有所幫助哦!加油呀!
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期末診斷題由于面向全市,重點(diǎn)考查基礎(chǔ)題目基本方法和基本技能,試題總體上難度不大,題目偏重基礎(chǔ),有區(qū)分度的題目占比百分之二十左右。因此,復(fù)習(xí)時(shí)知識(shí)點(diǎn)要全面掌握,全面撒網(wǎng),不留盲點(diǎn)。
優(yōu)異復(fù)習(xí)指導(dǎo):
1、回歸課本、明確復(fù)習(xí)范圍及重點(diǎn)范圍。
先把考查的內(nèi)容分類(lèi)整理,理清脈絡(luò),使考查的知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。在建立知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求,掌握試題結(jié)構(gòu),明確考查內(nèi)容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配,使知識(shí)結(jié)構(gòu)與試題結(jié)構(gòu)組合成一個(gè)結(jié)構(gòu)體系,并據(jù)此進(jìn)一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu),使復(fù)習(xí)效果事半功倍。
2、弄懂基本概念。
先把你以前學(xué)過(guò)的卻不懂的知識(shí),概念,定理再結(jié)合課本、筆記復(fù)習(xí),直到弄懂為止。
3、弄會(huì)基本方法
復(fù)習(xí)課上,老師會(huì)把較基本,較重要的思想、方法再過(guò)一遍,這時(shí)候一定認(rèn)真聽(tīng)(為什么有的同學(xué)好像平時(shí)沒(méi)怎么好好學(xué),可是診斷成績(jī)不錯(cuò)呢,就是因?yàn)樗ゾo了這段時(shí)間),當(dāng)然,既然是“過(guò)”一遍,不可能還像剛開(kāi)始講課那樣詳細(xì),因此功課你一定要對(duì)老師講的方法做針對(duì)性訓(xùn)練,真正把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。
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診斷方法指導(dǎo):
1、規(guī)范作答爭(zhēng)取少扣分。
一些同學(xué)診斷時(shí)題題被扣分,大多是答題不規(guī)范,抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待,分類(lèi)討論問(wèn)題較后有綜上可得,應(yīng)用題較后要回答題目的設(shè)問(wèn),函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。另外,有的題目是你以前會(huì)做,但是過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間了,有可能思路忘了;有的題目你有思路,但是具體的一些解題細(xì)節(jié)不一定很清楚。較好的克服辦法就是,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,無(wú)論做沒(méi)做過(guò),以前是否會(huì)做,都當(dāng)成新題再做一遍!
2、掌握好看與做的時(shí)間分配。
好多同學(xué)都覺(jué)得幾天不做數(shù)學(xué)題后再診斷,審題就會(huì)遲疑緩慢,入手不順,運(yùn)算不暢且易出錯(cuò)。所以每天必須堅(jiān)持做適量的訓(xùn)練,特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型,防止思想退化和惰化,保持思維的靈活和流暢。特別是期末復(fù)習(xí)期間,更要掌握好看和做的時(shí)間分配。
3、解題過(guò)程
(1)弄清問(wèn)題.即從題目本身去獲得從何處下手、向何方前進(jìn)的信息。要逐字逐句地分析條件、分析結(jié)論、分析條件與結(jié)論之間的關(guān)系。
(2)擬定計(jì)劃.也就是尋找解題思路。
(3)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃.就是把打通了的解題思路用文字具體表達(dá)出來(lái)。做到:方法簡(jiǎn)單、起點(diǎn)明確、層次清楚、定理準(zhǔn)確、論證嚴(yán)密、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
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