北京期末初中英語單詞詞義辨析

2021-01-09 15:29:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中英語單詞詞義辨析！想要學(xué)好英語，首先就要掌握單詞的記憶，你在鞏固詞匯量的時候，除了做到正常的背誦之外，你還要能靈活的運用，理解它所有的內(nèi)容，關(guān)于單詞的詞義辨析，同學(xué)們要好好研究。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中英語單詞詞義辨析。

北京期末初中英語單詞詞義辨析

1、not a bit , not a little

not a bit 意思為一點也不。如：I'm not a bit hungry now . 我現(xiàn)在一點也不餓。

not a little 意思為"很"，"非常"等于very 。如：He is not a little tired . 他非常累。

2、no more , no longer

no more ,no longer 二者都有"不在"之意，但是no more (=not…any more) 強調(diào)時間上的先后對比；如：Please say no more about this matter .(=Please don't say any more about this matter .) 而no longer(=not…any longer )強調(diào)數(shù)量或程度上的對比。如：He no longer live here .(He doesn't live here any longer.)

3、go on doing sth. /go on with sth. /go on to do sth.

go on doing sth. 繼續(xù)做某事；指前后做的是同一件事。如：Go on reading Lesson Two . 繼續(xù)讀第二課。（剛才讀的就是第二課）

go on with sth. 也表示前后做同一件事，但中間有暫停情況。如：After having a cup of tea ,he went on with the work. go on to do sth. 表示繼某事；指前后做的不是同一件事。如：Go on to read Lesson Three .（剛才可能讀的是第二課，也可能干別的事。）

4、It is/was +adj.+ for sb.to do sth. It is/was +adj. +of sb. to do sth.

這一句型中for 前的形容詞側(cè)重說明其后不定式所表述的的這件事，該類形容詞有：difficult , important, necessary , possible , useful 等。如：It's necessary for us to learn English well. of 前的形容詞側(cè)重說明其后人的特點，該類形容詞有：kind, right, wrong, nice ,clever, foolish, polite , stupid, careful，等。如：It's wrong of you to quarrel with her.

5、for example , such as , like

for example 表示"例如"講時，一般只列舉同類人或物中的"一個"，如：For example , noise is a kind of pollution. such as 作例如講時，用來列舉同類人或事物中的幾個例子。如：I'm interested in many-subjects ,such as English ,maths, Chinese and PE. like 表示列舉時可與such as 互換。

6、take part in , join , attend

take part in 表示參加時，指參加某一活動，比賽。如：He often takes part in the match at school . 另外，take an active part in 表示積極參加。

join 表示"參加"時主要指參加某個黨派，團體。如：He joined the army at the age of eighteen. 另外，join sb. in …表示"和某人一

起做某事"。如：Would you join us in the match 掛 attend 的意思為出席，指參加會議。如：Mr. Wang will attend the meeting tomorrow .

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學(xué)英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學(xué)英語的一大特點。問題出在以下幾點：

一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡單了，對自己不合適。其實，訓(xùn)練口語的教材，內(nèi)容肯定不會難，否則沒法操練�？炊坏扔跁f，把這些你已經(jīng)學(xué)會的東西流利地表達(dá)出來，才是口語教材較主要的目標(biāo)。

二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且較大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。少有學(xué)習(xí)語法，會使你如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信心。

而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語言實踐來理解語法，語法是學(xué)會語言后的一種理論思考。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。

后話：學(xué)口語較好的辦法，不是做題目，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做題目時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的“用外語思維階段”，課堂上怎樣與老師配合，就要看你的實際情況而定了。

后面所有關(guān)于英語的學(xué)習(xí)都是問題，因為單詞是英語的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不學(xué)好單詞，后面的沒辦法進(jìn)行了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京期末初中英語單詞詞義辨析就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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