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北京初一歷史第三課遠(yuǎn)古傳說考點(diǎn)

2021-01-21 11:34:07  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一歷史第三課遠(yuǎn)古傳說考點(diǎn)!他們雖開始有可能初步了解矛盾對(duì)立統(tǒng)一等辯證思維規(guī)律的各種形式,但只是良好的開始,同時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)、文化知識(shí)和思維特點(diǎn)在一定程度上對(duì)辯證邏輯思維的發(fā)展起了限制作用。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一歷史第三課遠(yuǎn)古傳說考點(diǎn)。

北京初一歷史第三課遠(yuǎn)古傳說考點(diǎn)

華夏族的形成

圖片

原因:黃炎聯(lián)盟在黃河流域繁衍發(fā)展,不斷融合臨近的部落,構(gòu)成華夏族的主干,而華夏族就是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先,我們自認(rèn)為是炎黃子孫。

拓展延伸:

遠(yuǎn)古傳說等于歷史事實(shí)嗎?遠(yuǎn)古傳說和歷史事實(shí)之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?

1、遠(yuǎn)古傳說≠歷史事實(shí)

2、遠(yuǎn)古傳說中蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料。

3、傳說有可能是夸大的,不可全信;只有對(duì)于其中已被實(shí)物佐證的部分,才能相信。

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初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好

很多同學(xué)原來(lái)認(rèn)為歷史是副科,學(xué)不學(xué)都不重要,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,自然就不會(huì)去努力學(xué)習(xí),這樣肯定學(xué)不好歷史;同學(xué)們要知道學(xué)好歷史在高考中的作用,還要明白學(xué)好歷史能讓人明白如何做人如何處事,學(xué)習(xí)歷史能夠讓人博古通今,變得聰明;初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)好歷史的重要性,才會(huì)主動(dòng)去學(xué),這樣才有可能學(xué)好歷史。

歷史學(xué)習(xí)方法要學(xué)會(huì)理清線索,把握歷史知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),,初一歷史課本的教材就是初一歷史知識(shí)的框架,通過學(xué)會(huì)看目錄就能掌握初一歷史的整體結(jié)構(gòu),歷史診斷基本上考的都是主干知識(shí),掌握了整體知識(shí)結(jié)構(gòu),再掌握了歷史診斷技巧,基本上就不會(huì)考低分;初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好,歷史學(xué)習(xí)還需要注意前后聯(lián)系,歷史本身就是由古到今發(fā)展演變來(lái)的,學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候要注意前后知識(shí)的聯(lián)系,這樣就可以明白歷史事件的來(lái)龍去脈,就可以透徹掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),能夠靈活應(yīng)用。初一歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好?當(dāng)然也要做到課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,功課及時(shí)復(fù)習(xí),平時(shí)也要做一些針對(duì)性的練題目來(lái)鞏固學(xué)過的知識(shí),在做題的過程中提高解題能力,掌握答題步驟和技巧。

 

除了概括能力,還需要有辯證思維,也就是說能夠分析和比較各種歷史事件,找到其中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京初一歷史第三課遠(yuǎn)古傳說考點(diǎn)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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