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北京初一歷史商鞅變法的措施和影響! 在中學(xué)歷史教學(xué)中,歷史年代的記憶是其中的一大內(nèi)容,記憶歷史年代的方法很多,在平常學(xué)習(xí)生活中只要注意應(yīng)用,做學(xué)習(xí)的有心人,我想一定能做到記的更輕松、更牢固。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一歷史商鞅變法的措施和影響。
內(nèi)容:1/編制戶口,加強(qiáng)刑法。2/獎勵(lì)生產(chǎn)。3/獎勵(lì)軍功。4/承認(rèn)土地私有。5/推行縣制。6/統(tǒng)一度衡量。意義:為了讓秦國富強(qiáng)起來,國力增大,為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 商鞅變法的歷史意義
如果用現(xiàn)在的眼光來看,不但商鞅是現(xiàn)代中國落后的罪人,而且整個(gè)封建制度都是使中國落后于現(xiàn)在資本主義國家的較主要的原因。商鞅變法對歷代統(tǒng)治者思想的保守都是一個(gè)致命的縛束,有其落后性和破壞性。可是,如果把商鞅變法放在商鞅本人所處的那個(gè)時(shí)代來看,我們就能從中看到商鞅變法的積極意義是何等的重大和深遠(yuǎn)。綿延了近兩千年的奴隸制度到了春秋晚期,已經(jīng)完全暴露了其嚴(yán)重落后和阻礙社會發(fā)展的腐朽本質(zhì)。通過變法完成從奴隸制度向封建制度的轉(zhuǎn)變已經(jīng)勢在必行,只是商鞅順應(yīng)該了時(shí)代潮流,在他手中完成了變法而已。
至于商鞅用比較嚴(yán)厲的手段來完成變法,后世人對此頗有異辭,一般都是褒少貶多。當(dāng)然是因?yàn)樯眺钡恼吆腿寮覍W(xué)說基本處于一種對立的狀態(tài)之下,所以在以后儒家思想占統(tǒng)治地位的封建社會里倍受儒家學(xué)者的嚴(yán)厲批評,這也是在情理之中的。不否認(rèn)商鞅本人的性格之中有著極端固執(zhí)的思想,這一點(diǎn)和王安石有著極其相似之處。商鞅用法家的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)來進(jìn)行政治和經(jīng)濟(jì)的改革,必然會用一些比較強(qiáng)硬的措施。他主張:"治世不一道,便國不法古。"即要用一些不符合當(dāng)時(shí)禮教的做法來進(jìn)行改革,不能因循守舊,要敢于突破舊的思想,大膽對阻礙當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的一切不良因素進(jìn)行強(qiáng)硬的變革。他的這些觀點(diǎn)放在現(xiàn)在都會被大多數(shù)人認(rèn)為是極端和激進(jìn)的,何況在兩千多年的以周禮為思想統(tǒng)治基礎(chǔ)的那個(gè)年代?梢詮那貒M(jìn)行變法一躍成為強(qiáng)國看出,商鞅變法不但對秦國的強(qiáng)大有著不可磨滅的貢獻(xiàn),而且對當(dāng)時(shí)其他諸候國的社會發(fā)展也產(chǎn)生很大的推動作用。在商鞅之后,就有魏國的李悝變法和吳起改革,及后來吳起在楚國的改革。在一系列轟轟烈烈的政治經(jīng)濟(jì)改革之后,當(dāng)時(shí)的中國社會已經(jīng)基本上完成了封建制度的確立和發(fā)展。
至于商鞅的變法對于學(xué)術(shù)上的破壞作用,這點(diǎn)很有道理。但當(dāng)時(shí)社會發(fā)展的需要是盡快結(jié)束戰(zhàn)爭,使中國統(tǒng)一起來,這是一個(gè)大目標(biāo),商鞅的變法對于后來秦始皇統(tǒng)一中國起到了巨大的作用,這是在任何時(shí)候都不能否認(rèn)的。誠如兄所言,春秋時(shí)代的百家爭鳴的開放的學(xué)術(shù)氛圍在秦朝建立的時(shí)候已經(jīng)被壓抑到了令人窒息的程度?蛇@是秦始皇為了統(tǒng)治的需要,并沒有什么可指責(zé)的,況且,這也不能做為商鞅的罪狀。
重農(nóng)輕商也是商鞅被后世人所指責(zé)的重要原因,但當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)是,由于連年戰(zhàn)爭,農(nóng)業(yè)發(fā)展遭受了到極嚴(yán)重的破壞,使國家貧弱,人民窮困。擺在統(tǒng)治者面前較重要的任務(wù)是如何發(fā)展本國的經(jīng)濟(jì),而且較重要是的統(tǒng)治者如何盡快戰(zhàn)勝其他國家而統(tǒng)一。而且,以當(dāng)時(shí)的情況來看,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了政治上的需要,如果實(shí)行輕農(nóng)重商或農(nóng)商并重的政策,這對弱小的秦國來說,結(jié)果無疑是毀滅性的。在經(jīng)濟(jì)上,較強(qiáng)大的是齊國,就是趙魏楚等國也要比秦國強(qiáng)大許多。如果開放商業(yè)流通,會使秦國的財(cái)富源源不斷的流入這些國家。使得貧窮的秦國更加貧窮,根本無法在諸候中立足,更談不上統(tǒng)一大業(yè)了。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)交往中,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家憑借著自己強(qiáng)大的財(cái)力來不平等的和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)家國進(jìn)行貿(mào)易,結(jié)果吃虧的也只能是經(jīng)濟(jì)上不發(fā)達(dá)的國家。所以,我們不能將在中國延續(xù)兩千多年的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對中國經(jīng)濟(jì)落后所應(yīng)負(fù)的責(zé)任完全推給商鞅,這是歷史發(fā)展的必然,我覺得商鞅變法從總體上來說,是進(jìn)步的,對中國歷史的發(fā)展也是有巨大貢獻(xiàn)的。
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列表法歸納重點(diǎn)難點(diǎn)知識
如在教岳麓板八年級上冊《五四運(yùn)動》一課時(shí),孩子在學(xué)習(xí)時(shí)可以采用列表的方式將重難點(diǎn)知識歸納成一個(gè)表格如下:
通過表格就直觀、簡單明了,孩子能明確學(xué)習(xí)方法,能找到捷徑。其實(shí),對于重要的歷史事件、會議等歷史知識均可以采用列表的方式歸納,這樣便于掌握和復(fù)習(xí)。
抓住關(guān)鍵詞,巧記歷史意義
重大的歷史事件都有其特有的歷史意義,孩子在學(xué)習(xí)歷史事件的意義時(shí),要抓住關(guān)鍵詞,這樣便于孩子記憶。如五四運(yùn)動的歷史意義:是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動,中國新民主主義的開始。對于五四運(yùn)動的意義我們只要掌握是徹底地什么,是什么的開始。又如遵義會議的歷史意義:確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。抓住關(guān)鍵詞:確立了、挽救了、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
搞清歷史內(nèi)在聯(lián)系是對歷史年代進(jìn)行意義,只記的關(guān)鍵;首先要記住重大歷史事件的年代,形成記憶支架。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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