北京fce口語(yǔ)考試技巧

2021-02-22 20:35:34 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京fce口語(yǔ)診斷技巧！時(shí)間總是過(guò)得很快，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？英語(yǔ)的學(xué)習(xí)較重要的就是要慢慢積累的，大家有沒有在這個(gè)過(guò)程中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京fce口語(yǔ)題下載!一起來(lái)看一看吧~

　　Part1部分會(huì)涉及的話題：

　　家鄉(xiāng)，工作，學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，休閑，家人，朋友，旅游，假期，愛好，娛樂。

　　考官在這一部分主要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

　　一、考生是否可以熟練應(yīng)用一些比較復(fù)雜的詞，短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu);

　　二、考生的語(yǔ)言是否正確，清晰。

　　三、考生是否可以應(yīng)用一些連接詞使句子的表達(dá)更具層次性。

　　四、考生在單詞和句子的重讀和語(yǔ)調(diào)問題上是否處理地自然。

　　接下來(lái)我們一起來(lái)看下面這個(gè)問題，比較一下這兩個(gè)表達(dá)的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　問題：Where would you like to go on holiday in the future?

　　回答1：I would like to go to Paris. It’s a romantic city, and I want to see it.

　　回答2：If I had the opportunity, I would like to travel to Paris because it is such a romantic city and looks really beautiful.

　　回答1句子正確，給出的信息也相對(duì)來(lái)說(shuō)豐富一些，可是都是一些簡(jiǎn)單句。比起回答1，回答2增加了一個(gè)用if引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣的句子;還涉及到了兩個(gè)表示強(qiáng)調(diào)的詞，such和really;此外，還運(yùn)用了because 和and兩個(gè)連詞。

　　這些特征使這個(gè)句子變得更加的長(zhǎng)，復(fù)雜，和高級(jí)。并且這些特征也會(huì)給考官留下一個(gè)好印象，從而也會(huì)使考官給出一個(gè)優(yōu)異。

　　當(dāng)然，考生還要在一定程度上向考官展示出擁有豐富的詞匯量。嘗試著使用不同的短語(yǔ)，形容詞，不要反復(fù)重復(fù)一個(gè)詞。

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關(guān)于北京fce口語(yǔ)題下載內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　句子比單詞重要

　　中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，較常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是較重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境。可以說(shuō)，單詞沒有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。

　　不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的，每天都會(huì)發(fā)展，學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感，而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言，多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。

　　很多人以為，把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫出來(lái)，其實(shí)，科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

　　聽不懂也要聽

　　訓(xùn)練聽力時(shí)，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺察不到而已。雖然暫時(shí)聽不懂，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

　　所以切記：聽不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。

　　敢于開口學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流，但開口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問題出在以下幾點(diǎn)：

　　一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。其實(shí)，訓(xùn)練口語(yǔ)的教材，內(nèi)容肯定不會(huì)難，否則沒法操練�？炊坏扔跁�(huì)說(shuō)，把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái)，才是口語(yǔ)教材較主要的目標(biāo)。

　　二是千萬(wàn)不要用漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān)，始終不會(huì)真正掌握一門外語(yǔ)，而且較大的害處是不利于培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ)，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無(wú)窮。

　　不敢開口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒有具體問題，一般不要去讀語(yǔ)法書。少有學(xué)習(xí)語(yǔ)法，會(huì)使你如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂趣和信心。

　　而且，語(yǔ)法好比游泳理論，對(duì)于沒有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō)，游泳理論是用處不大的。同樣，對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者，直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。所以，一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法，語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò)，只要能說(shuō)出來(lái)，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。

　　學(xué)口語(yǔ)較好的辦法，不是做題目，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做題目時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。

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