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北京2021年人大附中早培高考情況! 大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?人大附中的早培班診斷馬上就要開始了,大家有沒有準(zhǔn)備好呢?早培班的難度有多大呢?大家要多多加油!小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,大家一定要多多做一些練題目哦!祝大家診斷順利!
前面
先進場:生物和數(shù)學(xué)
男孩女孩,涉及生物學(xué)的知識,但實際上是概率,但聽起來比較晦澀。說是兩個生物(可能是花),一個染色體有A(就是黃色)、a(圓形),一個染色體有B(綠色)、b(皺形),然后這兩個花在一起繁殖出來黃色、三角的概率是多少?
生物有視頻,根據(jù)視頻答題再加上純數(shù)學(xué)題。
第二場:動手合作
分小組,壘高高游戲(一般2人一組)。每組發(fā)1張A4紙,疊高塔,不可以借助工具,但可以折,可以撕,看看哪組的紙立在桌子上的時間較長?較后再用尺子量下來多少,老師就在旁邊觀察。(ps:這個活動好像年年都有)
第三場:作文
總結(jié)前面的兩場診斷,不少于300字
第四場:語文+英語(常識類為主)
診斷
一共40道,語文21道,英語19道
數(shù)學(xué):
視頻相關(guān)的7-8道(基本是數(shù)學(xué)+生物學(xué)概念),數(shù)學(xué)相關(guān)的大概10題。有概率,有幾何里的標(biāo)準(zhǔn)鳥頭模型,有類風(fēng)箏模型,行程等類型。整體數(shù)學(xué)難度不算太大,比之前要難一些。
復(fù)篩
語文:
題量還挺大的,大概21道,其中一道題是給了四句詩,每一句詩里都有“教”這一個字,然后在題干中告訴了,教在古代的意思就問這四個選項,哪一個選項里的教字不是這個意思。還寫了甲骨文、小篆、隸書、楷書的樣子,還有一些文學(xué)常識。比如每一個任務(wù)對應(yīng)一個歷史成語,選那個對應(yīng)錯的(廉頗-負荊請罪、張飛-一身是膽、關(guān)羽-單騎救主、-聞雞起舞),比如一道選擇題,選出字形、都對的一組。
祖逖
語文考了一個作文,題目是:自主學(xué)習(xí)(孩子認為就是先進場的方式)和合作學(xué)習(xí)的區(qū)別?你的感受?你對第二場活動疊高塔的感想感受?
英語:
差不多就是攻克單詞,基本就是用英語考察別的內(nèi)容,比如英語考歷史,英語考常識等。一題比如:一些鳥類(白鷺還是白鴿)會在冷的時候飛到(選北邊、南邊、東邊、西邊?),然后(春夏秋冬)啥時候回來?還有就是問長征哪年開始的?
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小學(xué)學(xué)習(xí)方法
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
1、多積累
語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,可以讓孩子利用生活中零碎的時間去學(xué)習(xí),看一點,記一點;積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。這種積累不一定是在書本上,在電視上看到的一個片段,聽到他人說的一些好詞,都可以作為孩子積累的素材。
對于語文學(xué)科來說,只有知識的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高。做生活的有心人做語文學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。
2、多記憶
每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容,此時要及時翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,孩子對大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家,書一合,對所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復(fù)習(xí)時,對堆積如山的知識點會使孩子“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。
3、多動筆
學(xué)習(xí)語文,是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。許多孩子在看書時只是看個熱鬧,即使有問題也不會做筆記,就這樣將問題“讀”過去。當(dāng)再次學(xué)習(xí)時,在同一個地方還是會有問題,并且不清楚自己當(dāng)時有沒有解決。所以,學(xué)習(xí)的時候一定要善于動筆,將自己的問題、收獲一一記錄下來,這樣不僅可以節(jié)省不必要的時間,還會加深自己學(xué)習(xí)的記憶。
4、多思考
孩子做題目時,不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做題目。這樣就會感到輕松自如。做訓(xùn)練是為了牢固掌握所學(xué)的知識,那些圖快、圖省事欲走捷徑的孩子,似懂非懂,一味地為做題目而做,常常會到處碰壁,走進死胡同。返回頭再看書,事倍功半。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會孩子遇到問題獨立思考。
平時讀書時也要多思考,打開自己的思維,不要僵化在老師和家長告訴的道理中,憑著自己的認知和學(xué)習(xí)到的知識去重新思考問題,這樣還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
5、多背誦
托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦一些有價值的材料,猶如常做體操增強體力一樣,可增強記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和鞏固。要求孩子把有價值的材料背下來,對增強記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。
同時,還要在大腦之外建立知識的倉庫。這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,加深背誦的效果,把知識真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的鞏固記憶,才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。
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