北京小學(xué)入學(xué)戶籍條件

2021-07-29 16:46:58 　來源：本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)入學(xué)戶籍條件！不知不覺間，大家就要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，那么大家有沒有準(zhǔn)備好呢？入學(xué)有什么是需要提前做一些準(zhǔn)備的，大家要多多加油！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京小學(xué)入學(xué)戶籍條件希望能對大家復(fù)習(xí)八少八素有所幫助，一起來看一看吧~

　　北京小學(xué)和初中入學(xué)條件及方式

　　(一)本市戶籍適齡兒童入學(xué)。凡年滿6周歲(2015年8月31日以前出生)的本市戶籍適齡兒童均須參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。本市戶籍無房家庭適齡子女在非戶籍所在區(qū)入學(xué)按有關(guān)規(guī)定辦理。各區(qū)教委要根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限，積極穩(wěn)妥推進(jìn)以多校劃片為主，單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式。

　　強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)審核，各區(qū)教委要聯(lián)合相關(guān)部門共同審核入學(xué)資格，特別是合法穩(wěn)定工作、實(shí)際居住條件的審核，嚴(yán)格審核過道房、車庫房、空掛戶情況。

　　(二)本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。各區(qū)教委要根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、學(xué)校規(guī)模，劃定學(xué)校服務(wù)范圍，根據(jù)學(xué)生志愿進(jìn)行派位入學(xué)。報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生就近登記入學(xué)。

　　(三)按本市戶籍對待的適齡兒童少年入學(xué)。區(qū)臺辦認(rèn)定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認(rèn)定的華僑子女、國家或北京市博士后管理部門認(rèn)定的在京在站博士后研究人員子女、符合隨軍進(jìn)京落戶條件正在辦理隨軍手續(xù)的現(xiàn)役軍人子女、父母一方有本市常住戶籍或持有《北京市工作居住證》的適齡兒童少年入學(xué)方式與本市戶籍相同。

　　(四)非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)。各區(qū)政府按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育材料審核指導(dǎo)要求，結(jié)合實(shí)際制定并公布實(shí)施細(xì)則，建立聯(lián)合審核機(jī)制并積極穩(wěn)妥做好義務(wù)教育全學(xué)段材料審核。由父母持本人在京務(wù)工就業(yè)材料、在京實(shí)際住所居住材料、全家戶口簿、北京市居住證，到居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府參加入學(xué)資格審核，通過后進(jìn)入入學(xué)程序。

　　(五)殘疾兒童少年同等條件下在服務(wù)范圍內(nèi)就近就便優(yōu)先入學(xué)。

　　(六)區(qū)級以上引進(jìn)人才子女入學(xué)，按有關(guān)規(guī)定辦理。烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動(dòng)模范子女按有關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。

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　　一年級學(xué)習(xí)方法

　　方法一

　　課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。然而由于各種原因，往往會有一部分學(xué)生不能跟上老師的思路，在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)漏洞，這時(shí)候就需要在職老師對學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)過程中老師會幫助學(xué)生把一天所學(xué)的知識點(diǎn)回憶一遍，引導(dǎo)學(xué)生正確掌握各類公式的推理過程，從某種意義上講，這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　方法二

　　如何培養(yǎng)孩子的口算能力口算也稱心算，它是一種不借助計(jì)算工具，主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計(jì)算方式。新大綱指出：口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，首先要從口算能力著手。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力呢?我的體會是教師念好“基(抓基本)、教(教方法)、練(常訓(xùn)練)”三字經(jīng)是至關(guān)重要的。念好“基”字經(jīng)“基”是指基本口算。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算分為基本口算、一般口算和特殊口算三類。這三類口算以基本口算的內(nèi)容為主，它是計(jì)算的基礎(chǔ)，基本口算必須要求熟練，而熟練的程度是指達(dá)到“脫口而出”，其它兩類口算只要求比較熟練或?qū)W會。

　　方法三

　　手腦速算是以人的不同器官模擬電腦的相應(yīng)構(gòu)件、原理運(yùn)作，模擬電腦開發(fā)人體的運(yùn)算、記數(shù)潛力。它是通過模擬電腦 0、1理論分解計(jì)算為一位數(shù)的運(yùn)算和記數(shù)，模擬電腦歸納法處理信息的方式(軟件)來實(shí)現(xiàn)快速計(jì)算的。它既是一種計(jì)算方法，又是一種訓(xùn)練人的手腦模擬電腦快速運(yùn)算、記數(shù)的方式。

　　方法四

　　提高口算能力-基礎(chǔ)性訓(xùn)練。小學(xué)生的年齡不同，口算的基礎(chǔ)要求也不同。低中年級主要在一二位數(shù)的加法。高年級把一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算作為基礎(chǔ)訓(xùn)練效果較好。具體口算要求是，先將一位數(shù)與兩位數(shù)的十位上的數(shù)相乘，得到的三位數(shù)立即加上一位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)相乘的積，迅速說出結(jié)果。這項(xiàng)口算訓(xùn)練，有數(shù)的空間概念的練習(xí)，也有數(shù)位的比較，又有記憶訓(xùn)練，在小學(xué)階段可以說是一項(xiàng)數(shù)的抽象思維的升華訓(xùn)練，對于促進(jìn)大家思維及智力的發(fā)展是很有益的。大家可以把這項(xiàng)練習(xí)安排在兩段的時(shí)間進(jìn)行。一是早讀的時(shí)候，一是在家庭作業(yè)完成后安排一組。每組是這樣劃分的：一位數(shù)任選一個(gè)，對應(yīng)兩位數(shù)中個(gè)位或十位都含有某一個(gè)數(shù)的。每組有18道，大家先寫出算式，口算幾遍后再直接寫出得數(shù)。這樣持續(xù)一段時(shí)間后，會發(fā)現(xiàn)自己口算的速度、正確率都會大大提高。

　　方法五

　　小學(xué)一年級數(shù)學(xué)涉及到的知識有：數(shù)一數(shù)、比一比、1-10的加減、11-20數(shù)的進(jìn)位加法、認(rèn)識簡單物體圖形等，都是基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，但是相對于一年級的孩子來說這些簡單的知識卻未必簡單，我們針對一年級數(shù)學(xué)的特點(diǎn)總結(jié)了這個(gè)學(xué)習(xí)方法，希望對一年級的小朋友們有所幫助。

北京小學(xué)入學(xué)戶籍條件就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《劍少語言能力提升課》。

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努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們新學(xué)期有新的開始！

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