開學第一課觀后感300字作文小學

2021-08-07 22:11:09 　來源：本站原創(chuàng)

開學第一課觀后感300字作文小學！時間轉(zhuǎn)眼即逝，開學第一課大家有沒有觀看呢？大家可以多多練習一下自己的寫作能力的，大家要多多加油！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">開學第一課觀后感300字作文小學！希望能對大家新學期的學習有所幫助，一起來看一看吧~

　　開學第一課觀后感300字篇1：

　　今天晚上，我按照老師的要求觀看了中央一臺的《開學第一課》節(jié)目，留下了非常深刻的印象，尤其是關于長征的兩個故事，讓我非常感動。

　　一個故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長征的經(jīng)歷。為了保存設備物資，老爺爺?shù)纳霞墬钫屗麕еR先走，自己留下，楊政委后來就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒法忘記楊政委，這么多年來，在堅持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結(jié)說：只要有信念，就能一直堅持走下去。這句話，我牢牢的記在了腦子里。

　　另一個故事，是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒有滿月，就跟著父母參加了長征，隨父母過雪山草地。她說，那時候，只要聽到她哭，大家就都很高興，因為說明她還活著。聽到這里，我和媽媽都很心酸。媽媽說，長征路上非常艱苦，那時候出生的嬰兒，不是因為條件太差死了，就是送給附近的老鄉(xiāng)，最后都找不到了。我一開始還不明白，問媽媽：“為什么不能讓奶奶管?”媽媽說，那是在戰(zhàn)爭時期，紅軍是邊打仗邊過草地的，怎么可能有人專門帶孩子呢。哪里能像我們現(xiàn)在，有這么幸福的生活。

　　我這才明白，我們的幸福生活，是無數(shù)像楊政委、老紅軍這樣的人，用生命和鮮血換來的，聽到他們的故事我很感動，我希望自己能夠堅定信念，珍惜現(xiàn)在的學習機會，不辜負革命先輩的期望!

　　開學第一課觀后感300字篇2：

　　九月一日晚上，我觀看了中央電視臺的開學第一課節(jié)目，這個課程主要圍繞長征精神，講述百萬紅軍過萬里長征的故事。

　　首先主持人給我們講述了一個《三棵柳樹的故事》，80年前，紅軍隊伍有個七八歲的小孩，叫候德民，他跟父母一起過長征，他折了一個柳樹枝，在長征的路上和父母走散，然后生病，由路上的紅軍叔叔照顧他，最后實在走不動了，把他留在當?shù)夭孛竦募依�，他把柳枝插在當�(shù)兀?jīng)過幾十年后，長成三棵大樹。

　　節(jié)目請來了好多紅軍戰(zhàn)士的后代來跟我們分享他們的長輩在長征路上經(jīng)歷的艱辛，讓我們知道紅軍萬里長征經(jīng)過14個省份，20多座大山，戰(zhàn)斗600余次，紅軍在艱難的跋涉中，沒有糧食吃，靠樹皮草根為生，有的戰(zhàn)士生病，在路途中都犧牲了。

　　紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過生死考驗，艱難困苦，都信念不移，成功走出25000千里長征，紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過生死考驗，艱難困苦，都信念不移，成功走出25000千里長征。

　　這次的開學第一課，給了我很大的啟示，教育我們要學習長征精神，愛國勇敢，團結(jié)自強。以后我會更加努力地學習，長大做一名對社會有用的人才，把祖國建設的更加強大。

　　開學第一課觀后感300字篇3：

　　在苦難深重的舊社會，廣大人民吃不飽、穿不曖，生活在水深火熱之中，像我們一樣的少年兒童，過著牛馬不如的生活，就更不用說能每天背著書包上學校了。我們的老前輩們，為了人民能過上好日子，為了像我們一樣的孩子能上學，他們不怕吃苦、不怕犧牲，英勇奮斗，才有了我們今天的美好生活。在我們的記憶中，長征最可敬。我們的紅軍戰(zhàn)士，我們的老前輩們，他們爬雪山、過草地，不僅要和反動派斗，還要和沼澤、毒蛇猛獸斗，許多紅軍戰(zhàn)士，艱苦凍餓而死。盡管這樣，也不能動搖他們的革命意志，這種頑強的精神，值得我們?nèi)W習。

　　說到這兒，我就想起了“八榮八恥”，即以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守信為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。這正是紅軍精神的寫照。

　　因此，在今后的學習生活中，我們一定要按照“八榮八恥”的要求，以紅軍兩萬五千里長征中所表現(xiàn)的“長征不怕遠征難，萬水千山只等閑”的大無畏革命精神為榜樣，刻苦學習，使自己成為一個有知識、有理想、有道德、守紀律的“四有”新人。

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　　小學作文寫作方法

　　1、培養(yǎng)學生的觀察能力

　　觀察是人們認識事物的第一步。如果學生對身邊的事物缺乏直觀感性的認識，就讓他們?nèi)ッ鑼懀ピu論無疑是很難的。對三年級的小學生來說，認識世界的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細的觀察事物，才能獲得真實、深刻、細致的第一手資料，寫作時才有話可寫，寫出的文章也比較真實生動。因此，作文教學應注重培養(yǎng)學生的觀察能力，引導學生做生活的有心人。

　　例如學習描寫一種水果，以《石榴》為例文，讓學生看關于石榴園的資料圖片，使學生對石榴生長過程和景象有一個直觀的了解，對石榴花的色彩、形態(tài)，石榴子兒的形狀等有一個感性的認識，并拿出實物讓學生觀察、品嘗，加深印象。這樣不僅有利于學生對課文的理解，也在潛移默化中讓學生初步掌握描寫一種水果的方法。到了正式寫作時，再請學生拿出自己喜愛的水果，讓他們說說應從哪些方面觀察，就比較容易了。這時，教師應趁熱打鐵，引導學生有順序的觀察和了解水果的外形、色澤、味道、吃法等等。

　　激發(fā)學生的觀察興趣，并使他們懂得觀察的重要性，逐步養(yǎng)成細致觀察的好習慣。學生通過觀察，積累了大量的素材，寫起作文就不會覺得難了。還有一些學生的作文，往往千人一面，百景一樣，寫不出新意來，就是因為缺少細致的觀察、發(fā)現(xiàn)，觀察本身就是一種"沉默"的思維。由于生活面比較窄，圈子又小，出了家門就進校門，缺少社會實踐，視野不開闊，活動領域不寬廣，導致對周圍生活了解非常少。

　　根據(jù)目前學生的實際情況，適當?shù)貛ьI學生走入生活，不僅是讓學生參加一些社會實踐活動，廣泛接觸社會，更重要的是引導他們學會觀察社會、觀察生活、認識事物的方法。事實證明，往往是參加了社會生活實踐活動后，寫出的作文要好多了，具有文采，也顯生動、有形。也就是說，教師要讓學生在生活中找到思維的起點。

　　2、引發(fā)學生的想象思維

　　豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在作文教學中，除了培養(yǎng)學生的觀察能力之外，引發(fā)學生的想象思維也很重要。在教學過程中，教師要經(jīng)常為學生創(chuàng)設激發(fā)想象的情境，引發(fā)他們的想象思維，培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如習作七用玩具編寫童話，教師可以利用課件展示很多可愛的玩具和動畫，激起學生的興趣，請學生小組合作為其中的一些玩具確立關系，編故事，編對話……學生在合作交流中互相啟發(fā)，互相補充，使想象更加充實，更加生動，直到編寫成一個完整的童話。在這種情境中，學生得到了自主學習，充分表現(xiàn)的機會，有了自由想象的空間，想象思維得到引發(fā)和鍛煉，寫作興趣也提高了，寫出的作文也比較充實生動。

　　3、鼓勵學生自主積累語言

　　"不積跬步，無以致千里"，量的積累才有可能導致質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學生是無法寫好作文的。而三年級的學生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。可以布置學生每天摘抄好詞好句，定期檢查。課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學習運用。在班隊課、晨會課、活動課開展讀書交流會、朗誦比賽、文學知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象。

　　除了讓學生多進行課外閱讀之外，還應督促他們養(yǎng)成良好的自覺學習習慣，從生活中去領悟，去積累，引導他們掌握更多的學習方法。比如從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實驗，咨詢別人，在旅游或外出時留心觀察并做記錄等等，這樣既豐富了學生的見聞，又幫助他們獲取了真實生動、記憶深刻的素材。這樣經(jīng)過長期的積累和內(nèi)化，學生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文也能生動起來。

就給大家分享到這里，另外學而思愛智康老師精心為大家準備了《開學第一課觀后感300字作文小學》。

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