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初中三角函數(shù)定義 性質一定要掌握!學習數(shù)學要善于思考。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考; 更要進行反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結。下面,小編為大家?guī)?strong>初中三角函數(shù)定義 性質一定要掌握。
性質
如果一個函數(shù)f(x)的所有周期中存在一個最小的正數(shù),那么這個最小的正數(shù)就叫做f(x)的最小正周期。例如,正弦函數(shù)的最小正周期是2π。
對于正弦函數(shù)y=sinx,自變量x只要并且至少增加到x+2π時,函數(shù)值才能重復取得。正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的最小正周期是2π。
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高水平重復學習法
什么是高水平重復呢?
一道題,剛開始你不熟悉,那么,你需要做十遍甚至更多遍,把整個題目做到滾瓜爛熟。這個時候,如果你還在不斷地重復做這道題,那么就是低水平重復,因為,你已經(jīng)在浪費時間,不會再有進步了。
高手們會這么做:當這道題熟悉了,他就開始放棄了,把大把時間拿來,去攻克自己不熟悉的題目,不斷地把陌生轉化為熟悉。他們也在重復,但是,是高水平重復!
很多老師,確實誤人子弟。我可以這么說,他們很多就是低水平重復的題海戰(zhàn)術
高水平重復是高手,低水平重復是無腦…如果一道題目,你不太熟悉,那么就需要不斷重復,直到非常熟悉。非常熟悉的題目,再繼續(xù)重復,就是低水平重復,浪費大量時間,導致學習效率低下。
很多時候,尤其初三或者高三階段,一張試卷發(fā)下來,80%甚至更多的習題都是相當熟悉的,只有20%是相對陌生的題型。普通學生喜歡從頭做到尾,認認真真,結果是,80%的熟悉習題還是那樣,20%的陌生題型沒有足夠時間去練習,不能轉化為熟悉,導致原地踏步
會學習的學生就不同了,他們會舍棄到80%的熟悉習題,節(jié)省出大量時間,重點攻克20%的陌生題型,不斷重復練習,把陌生轉化為熟悉。有時候老師會批評他們,說他們沒有認真完成所有試題,呵呵,我只能說,這個老師當年也是二流學生。
因此,我們不難看到這樣一些現(xiàn)象,很多頂級優(yōu)秀的學生,他們學習其實很輕松,很多時候,他們不能認真完成作業(yè),但是,卻成績非常優(yōu)秀。因為,他們懂得如何學習,懂得,放棄熟悉,提升效率。
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