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小學(xué)刪掉是給學(xué)校留下的先進(jìn)印象,所以在小學(xué)刪掉中表現(xiàn)出現(xiàn)是邁向重點(diǎn)中學(xué)的至關(guān)重要的一步。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何在小學(xué)刪掉中做好自我介紹這一步。
自我介紹能給別人帶來(lái)很好的先進(jìn)印象.記得我們上學(xué)那時(shí),有個(gè)人就說(shuō)“我家住在省女子監(jiān)獄”。當(dāng)時(shí)我們哈哈大笑。結(jié)果他來(lái)了句,“旁邊”。又是一陣的哄笑。所以自我介紹要以幽默的方式,較能讓人記得你。
首先你可以先說(shuō),我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的 X(小),XXX(王小二)的X(二)。性別肯定顯而易見(jiàn),至今未婚。我的特長(zhǎng)就是:手特長(zhǎng)。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什么自己韻味一下就OK了。
自我介紹的禁忌:
(1) 自我介紹較忌諱平淡無(wú)奇,不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。
(2) 自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式,缺少文學(xué)色彩。
范例:
李玲自傳
小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚(yáng),生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進(jìn)京,進(jìn)入地科院小學(xué)入學(xué)。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉,膽小慎微,直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院,母親教之讀幼兒書(shū)報(bào),增長(zhǎng)見(jiàn)聞,并習(xí)鋼琴,后受益匪淺。
六歲半入小學(xué),低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家?上Ш镁安婚L(zhǎng),三年級(jí)插班時(shí)并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強(qiáng),不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),與同學(xué)不能互通有無(wú),更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,只得整日學(xué)習(xí),以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng),實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得孩子之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時(shí);煊谄渲校錁(lè)融融。吾不愛(ài)體育,便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志,不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多,卻無(wú)一成為特長(zhǎng)。琴棋書(shū)畫(huà),只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng):在市英語(yǔ)科技診斷中,一、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次,在新加坡數(shù)學(xué)診斷中獲過(guò)三等獎(jiǎng),鋼琴過(guò)了九級(jí)。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志,只把心胸豁達(dá)作為較高追求,喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望,小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯(cuò),足矣。
點(diǎn)評(píng):
這篇自傳語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練,文中的小作者以時(shí)間為順序,重點(diǎn)敘述了小作者三個(gè)時(shí)期的不同情況,即在幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期和中學(xué)時(shí)期的情況,而且簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽诵∽髡咦约旱男愿、?ài)好、特長(zhǎng)以及取得的成績(jī)?芍^重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
這篇自傳的語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)練,而且詼諧、生動(dòng)。在充滿(mǎn)朝氣的文字中,一個(gè)多才多藝而又謙虛謹(jǐn)慎;一個(gè)健康向上而又詼諧活潑的“陽(yáng)光女孩”脫穎而出,亭亭玉立于讀者面前,煞是惹人喜愛(ài)。這篇自傳中詼諧、幽默的語(yǔ)言有模仿《老舍自傳》語(yǔ)言特點(diǎn)痕跡,但是,在初學(xué)的時(shí)候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。
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