2014年智康1對1寒假班課程介紹：高一語文

課次

課程名稱

主要內容

1

詩歌的必備方法

講解詩歌的“六注意”的閱讀方法，讓孩子養(yǎng)成詩歌閱讀的習慣，通過關注詩歌題目、作者、朝代、內容等來學會如何讀懂一首詩歌。

2

現(xiàn)代文閱讀之小說閱讀

講解小說的基本特征和閱讀特點，抓住小說主旨，分析小說人物形象，深層次解讀文本。并講解小說常見題型和解題技巧。

3

現(xiàn)代文閱讀之散文閱讀

鞏固課內難解散文篇目的分析，初步分析高中散文知識與初中散文的區(qū)別，整理過渡，鞏固散文閱讀的基本考點及答題技巧。

4

作文的文采與手法

詳細講解可以增加作文文采的一些手法及助力訓練，讓孩子的作文更上一個層次。

5

課內文言文復習

鞏固夯實《燭之武退秦師》的課內要點及應用，掌握《蘭亭集序》的課內要點及應用。

6

文言文之實詞詞類活用

掌握高考文言文�？疾糠謱嵲~。

7

高一下文言文預習

預習《寡人之于國》與孟子和《過秦論》與賈誼。

      在2013年高考中，智康理科較717分，文科較705分。高考600分以上人數(shù)241人，與去年同比增長95.9%；單科30分以上學員307人，總分50分以上學員402人。

馬春賢

輔導效果：所帶孩子多名考入清華附、首師附、十一學校、101中學、西城實驗等多所學校，成績均取得顯著提高。

李艷

輔導效果：漢語言文學專業(yè)出身，有4年一對一教齡，善于幫助孩子建立自信心，增強對語文的學習興趣，提入孩子綜合能力。

劉樹勛

輔導效果：五年一對一中高考輔導，2013年中考孩子8人有6人110分上下，較115分；高考4人均在120分以上，較高135分。

王昭

輔導效果：注重學習能力及診斷能力的綜合培養(yǎng)，善于總結興技巧，方法易于理解。其中多個孩子高考作文成績在55分以上。

1.師資優(yōu)勢：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國內一流學校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時，我們也在奮力充實自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統(tǒng)，覆蓋中小學各大學科。AB級講義分開使用，力求適應每個孩子的需求。
4.學商測評：孩子學習能力綜合測評，以孩子學習能力為標準。為針對性教學提供助力。幫孩子準確找到薄弱模塊，針對性教學事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現(xiàn)，可先進時間在學員系統(tǒng)里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。