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第1頁：話題一時事熱點，感受時代脈搏
第2頁：話題二人生感悟，品味酸甜苦辣
第3頁：話題三成長體驗，汲取生活能量
第4頁：話題四道德修養(yǎng)，譜寫人性贊歌
第5頁：話題五哲理思考，突顯辯證思維
第6頁：話題六為人處世，生命質(zhì)量
話題四 道德修養(yǎng)，譜寫人性贊歌
預(yù)測1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途遙遠，山路崎嶇難行，他雖然攜帶很少行李，但沿途走來，還是舉步維艱。他走走停停，不斷遙 望，希望目的地趕快出現(xiàn)在眼前。他看到前方一個小女孩，年紀不超過10歲，背著一個胖乎乎的小孩，也正緩慢地向前移動。她喘得很厲害，一直在流汗，可是雙 手還是緊緊呵護著背上的小孩。印度教徒經(jīng)過小女孩的身邊，同情地說：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重!”小女孩聽了很不高興地說：“你背的是重 量，但我背的不是重量，是我弟弟。”
請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。
要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
從材料來看，較后印度教徒與小女孩的對話是重點，尤其是小女孩的話：“你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。”這是愛與責任的體現(xiàn)，生命 的境界因此而得到�？忌梢詫⒘⒁獯_定為“感受愛的重量”“愛，讓一切失去重量”“愛與責任是人生的支柱”“仁者愛人”等，都算切題。當然，如果從印 度教徒的角度寫，也未嘗不可，可以立意為“卸下心中的重量”“一路上有你”等。如果從小女孩的角度寫，除了緊扣上述這句話外，還可以從“理想”“信念” “快樂”“擔當”“正能量”等方面加以詮釋。如果沒有理想、信念，如果沒有擔當精神，如果沒有快樂的心態(tài)，她不可能朝著目標前進。
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