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高考語文查漏補缺復習要研讀考綱�！对\斷大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習準備的依據(jù)。大家解讀診斷大綱時，除要關(guān)注診斷范圍、新增內(nèi)容外，更應該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高功課型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高功課目的命題走向。
一、高考語文查漏補缺復習具體計劃
1、晨讀計劃：背誦詩文名句，不定時聽寫。
2、日計劃：積累字音和格言。
3、周計劃：周記一篇，寫隨筆感悟，或因事見理，或夾敘夾議。
4、雙周計劃：大作文一篇，小測驗或考點訓練1-2次。
5、月計劃：月考，結(jié)束一至二個知識點的復習
6、課間背名句、默寫名句。
二、高考語文查漏補缺準備五個要點
其一，薄弱點。薄弱點，也就是增分點，將自己較短的一塊木板增長，水桶的容量自然增大。當然了，這首先要求大家對自己的語文情況有清醒的認識，知道哪里是自己的軟肋，哪里是自己較短的一塊。
其二，突破點。語文的各考點中，有些考點是可以在短期內(nèi)有所作為的，比如作文、詩歌鑒賞、社科文閱讀等，只要方法得當，都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點，就可以有選擇性地進行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的較大化。
其三，重分點。在語文考卷中，分值較重的莫過于作文和現(xiàn)代文大閱讀，占去了82分的分值，可謂是語文診斷的半壁江山。如果這兩大板塊得分可觀，語文的總分自不待言。因此，大家在復習時可以將精力適當傾斜，讓這兩大塊能夠有很好的收獲。
其四，易得點�？v觀語文試題，有些考點只要稍下功夫，便可將分數(shù)收入囊中。如背誦默寫，較近幾年只考查教材內(nèi)容，只要認真記憶，便可穩(wěn)操勝券。又如病句判斷，只要將六種病句的類型透徹掌握，便可做出準確的判斷。
其五，調(diào)整狀態(tài)。如可以把做試題的時間固定在上午9點到11點30，優(yōu)先調(diào)節(jié)好生物鐘，以助力高考時的良好狀態(tài)。又如可以每天抽出半個小時讀書看報，一來張弛有度；二來可以在看報中開拓視野、把握時代脈搏，在讀書中學習多種語言風格和章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。
三、高考語文查漏補缺復習方法
重溫考點內(nèi)容：多音字和字形；常見虛詞；文學常識和名句名篇。在進行文學常識復習的時候，須注意：連線復習，分塊掌握；名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累，選擇常見的、重要的古詩文詩句；《診斷大綱》中規(guī)定的18個常見文言虛詞及較常見的固定文言句式；古詩中的“直接抒情”“情景交融”“樂景寫哀”“以動寫靜”等常見手法，要做一些針對性訓練，把握其內(nèi)涵、特點和意義。
先進，名句默寫
名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選擇性診斷的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學們應該努力爭取得助力能力或至少得5分。不要認為為了6分而去背誦64篇，“代價”太大；要知道，64篇的背誦任務是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數(shù)篇目都只需要加以復習鞏固就行。當然，查漏補缺階段的復習還有一個重心，那就是確保能背誦的語句就能書寫準確，要避免寫錯字，更要注意避免寫別字。
第二，選擇題訓練
選擇題不受老師為因素的影響，在高考語文試題中是公認的“硬通貨”；而要提高選擇題的得分率，加強記憶和鞏固訓練是較基本的途徑。在查漏補缺階段，考生應該根據(jù)《高考說明》的考點要求和近年高診斷題題型，在先進輪復習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對性的訓練。關(guān)于選擇題訓練，應該注意兩點：(1)不要盲目追求數(shù)量(2)繼續(xù)做一些新出來的模擬題是一種方法，但更值得一做的還是近年的高診斷題和在先進輪復習中你本人做錯過的題。
第三，文言文訓練
(1)要繼續(xù)復習鞏固120個常用文言實詞和18個常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點關(guān)注與現(xiàn)代漢語差別較大的實詞詞義。復習鞏固基礎(chǔ)知識的較有效的方法應該是：通過復習課文來鞏固；通過做文言文閱讀訓練題來鞏固；通過識記專門的復習資料來鞏固。
(2)助力文言文翻譯訓練，注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采“意”評分與采“點”評分相結(jié)合的特點，有針對性地訓練。首先要努力讓你的譯文達到“信”和“達”這兩個基本標準，并有意識地落實好省略、倒裝、活用等知識點。其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點的關(guān)鍵詞譯錯。
第四，作文素材積累
重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的較新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零！素材較重要，不然一到考場作文，拿不出內(nèi)容來寫，會很急人的。常規(guī)訓練，包含兩層意思：首先，要助力做到字寫規(guī)范，篇寫完整；其次，要努力按照“五好”標準來作文。好題目、好開頭、好結(jié)尾、好結(jié)構(gòu)、好語言。
第五，書寫
切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師較喜歡“以貌取人”。語文診斷如果不能做到書寫規(guī)范、整潔，其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。字大小適中，不可過大過��；字個個分開，不可藕斷絲連；字輕重適度，不可過輕過重；字橫平豎直，不可左傾右斜。查漏補缺階段，同學們復習時間緊，復習任務重，心理壓力大，要使各門功課真正做到“更上一層樓”，確實不是一件容易做到的事。但是，同學們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點，采取科學有效的方法，有針對性地去復習鞏固，你在語文復習方面是一定會取得實效的。
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