小學(xué)數(shù)學(xué)拿實(shí)用技巧

2016-05-28 19:44:31 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如何與孩子進(jìn)行心靈上的溝通？我想這是大多數(shù)家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題，愛(ài)智康小學(xué)頻道為大家?guī)?lái)小孩子數(shù)學(xué)診斷常遇問(wèn)題，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有所啟發(fā)！

　　常遇問(wèn)題一：死記硬背診斷技巧

　　在每次診斷前總是看好多關(guān)于診斷技巧的書(shū)，可是到了診斷時(shí)，心里一慌，很多診斷技巧都忘了，只能使足力氣一道題、一道題的往后做。

　　分析：一般的，由于診斷緊張程度不同，往往平時(shí)訓(xùn)練和做模擬題時(shí)很有效的診斷技巧，到了診斷時(shí)就有可能就“忘記”了。診斷技巧要與知識(shí)融合，較好熟練到類似“條件反射”的程度，這樣，診斷時(shí)才能很好的運(yùn)用。對(duì)于那些沒(méi)有通過(guò)實(shí)踐證明很有效的、不是熟練的診斷技巧，不必帶進(jìn)考場(chǎng)，這些診斷技巧往往只會(huì)妨礙你的思考、影響你的做題速度和靈活度。一般的，你應(yīng)該大腦一片空明的進(jìn)入考場(chǎng)。

　　常遇問(wèn)題二：診斷完馬上對(duì)答案

　　分析：一考完馬上對(duì)答案，很容易產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，不利于下一場(chǎng)診斷的正常發(fā)揮。同學(xué)們?cè)诿恳粓?chǎng)診斷結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)診斷。

　　以下介紹一些數(shù)學(xué)診斷拿且實(shí)用性技巧：

　　拿到試題后整體瀏覽一下

　　拿到試題之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的診斷經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試題中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

　　關(guān)于診斷時(shí)答題順序，一種策略是按照試題從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無(wú)論采取哪種策略，你必須非常清楚每部分應(yīng)該使用的較少和較多的答題時(shí)間。

　　按照自己總結(jié)的答題順序：先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間，也不見(jiàn)得會(huì)得分更多的題目，后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。