2019五年級語文學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

2018-11-26 16:11:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019五年級語文學(xué)習(xí)技巧總結(jié)！語文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質(zhì)和語文能力，也就是學(xué)好語文了。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級語文學(xué)習(xí)技巧總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019五年級語文學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

（一）

　　一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)

　　孩子要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。根據(jù)孩子高段學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推行導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)并帶動(dòng)孩子更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，相互合作、探究，提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考，更好地完成預(yù)習(xí)功課。

　　二、課堂聽講要專注

　　有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。

　　三、課堂筆記要準(zhǔn)確

　　課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為功課的溫故知新做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

　　四、功課完成要質(zhì)效功課類型：

　　1、預(yù)習(xí)功課(根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成)

　　2、《寫字鋼筆字》：功課隨課文教學(xué)進(jìn)行，保證每課及時(shí)完成功課，并且鞏固。另外準(zhǔn)備聽寫本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。

　　3、《知識與能力訓(xùn)練》：隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成，堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師查閱。

　　五、誦讀課文要熟練

　　要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫作中。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)背誦。

　　六、階段復(fù)習(xí)要自覺

　　每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測，孩子要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

　　七、課外閱讀經(jīng)典化

　　孩子擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還應(yīng)包括課外知識的補(bǔ)充。

（二）

　　語文分三部分——基礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真完成功課。診斷前在理解的基礎(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分的。

　　——閱讀——課內(nèi)閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。

　　——課外閱讀，要多下點(diǎn)功夫，平時(shí)多讀書，提高理解能力。

　　——寫作——這是一個(gè)拉分的環(huán)節(jié)，同樣要多下點(diǎn)功夫。這里重點(diǎn)向您介紹一下寫作方法：

　　1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

　　2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當(dāng)今的診斷教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備診斷用之。

　　3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。

　　4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

　　5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。