2019五年級上冊數學期末總結

2018-12-22 15:21:33 　來源：無憂考網

　　2019五年級上冊數學期末總結！總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019五年級上冊數學期末總結，希望可以幫助到大家。

2019五年級上冊數學期末總結

　　本學期，我擔任五年級數學教學工作。一學期以來，有付出的充實，也有收獲的喜悅。我至始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，以勤勤懇懇、堅持不懈的精神從事教學工作。并認真執(zhí)行學校的教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數學教學的新思路、新設想結合起來，積極探索、樂于教學。為了更好地總結經驗和教訓，推動以后的教學工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

　　一、班內情況分析：

　　本班xx人，其中女生xx人，男生xx人。服務區(qū)xx人，進城務工人員子女xx人。

　　二、半年來所取得成績：

　　1.認真?zhèn)湔n

　　不但備孩子，而且備教材教法，根據教材內容及孩子的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜谜n的教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，功課及時復習做出總結，寫好教后反思。總之，我認真的備好每一節(jié)課，在備課中，我認真專研教材、教學用書。

　　學習好新教學大綱，虛心的學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，認真上課，力求抓住重點，突破難點。利用多種教學方法。從孩子的實際出發(fā)，注意調動孩子學習的積極性和創(chuàng)造性。

　　2.加強上課技能，提高教學質量使講解清晰化、條理化，情感化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。

　　(1)在課堂上特別注意調動孩子的積極性。

　　加強師生交流，充分體現(xiàn)孩子的主體作用，讓孩子學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，并且我盡量講得少，主要是培養(yǎng)孩子[此文轉于斐斐課件園ffkj.net]動口動手動腦的能力。同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的孩子學習的需要和動力，讓各個層次的孩子都得到提高。

　　(2)及時復習。

　　根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識遺忘隨時間先快后慢。因此，我的做法是新授知識基本上是當天復習或是第二天復習，以后逐漸延長復習時間。這項措施非常適合中高年級孩子遺忘快、不會復習的特點。

　　(3)努力建構知識網絡。

　　一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)知識串，每單元整理復習形成每單元知識鏈，學期對整冊書進行整理復習。孩子經歷了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習上的遷移，給孩子的創(chuàng)新實踐提供了可能。

　　3.認真批改功課。

　　從一開始，布置功課做到精練，就對孩子功課嚴格要求，布置功課有布置有檢查;有針對性，有層次性。力求每一次訓練都起到的效果。同時，要求孩子要認真做功課，盡量做到不出錯，提高正確率。對孩子的功課批改及時認真，分析孩子的功課情況，將他們在功課過程中出現(xiàn)的問題做好批改記錄，分類總結，進行透徹的的講評，并根據有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　4.注重對后進生的輔導。

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