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期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高一歷史期末復(fù)習(xí)方法!圣誕節(jié)結(jié)束了,大家即將迎來期末診斷。歷史是文科大家要想學(xué)好它就要找到好的方法,并且從高一就要為高考做準(zhǔn)備,知道到好的方法。有一句老話叫“磨刀不誤砍柴工,笨鳥先飛早入林”。加油!下面是期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高一歷史期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。
期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高一歷史期末復(fù)習(xí)方法(一)
1、根據(jù)診斷內(nèi)容,制定嚴(yán)密的高一歷史期末診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃:制定計(jì)劃時必須注意:
①針對本學(xué)期教材內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時間;
�、谡页鲎约褐R上的缺陷,復(fù)習(xí)計(jì)劃要有側(cè)重點(diǎn);
�、垩驖u進(jìn),切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,難以消化。對知識進(jìn)行認(rèn)真的梳理,形成系統(tǒng)。期末診斷科目多,內(nèi)容龐雜,復(fù)習(xí)起來可能會感覺到千頭萬緒,無從下手,大家要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期間的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便做到心中有數(shù)。
3、珍惜時間:時間必須認(rèn)真規(guī)劃,不能浪費(fèi)。能利用的一切時間都要充分的利用起來,不要單純的依靠延長復(fù)習(xí)時間。因?yàn)檫^度延長時間,會降低復(fù)習(xí)的效率。
4、調(diào)整心態(tài):考前虛心,考時自信。要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,仔細(xì)琢磨。我們可以將一些期末的練題目當(dāng)作正式的期末診斷,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的診斷技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個較好狀態(tài)。
嚴(yán)格的按照上述高一歷史期末診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃,那么這次期末診斷,我必須用自己付出的努力換來令自己滿意的成績,相信自己,完成自己的目標(biāo)!
學(xué)習(xí)歷史不僅僅為了診斷,俗話說讀史使人明智,學(xué)歷史能夠提高我們的辨析能力和眼界,所以好好學(xué)習(xí)歷史深入的研究它就能夠在提高成績的同時也活躍我們的大腦。,一方面需要同學(xué)們多背書,把這些重點(diǎn)知識背的滾瓜爛熟,這樣在做題時才會更容易獲取有效的信息跟知識點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。
另一方面需要同學(xué)們多做題,歷史不可能像數(shù)理化那樣題那么多,那也要多做題,通過做題來檢驗(yàn)自己的知識點(diǎn)是否掌握牢固,是否掌握準(zhǔn)確。同時,同學(xué)們要有善于總結(jié)和積累,有一個自己的知識積累本,把在做題中遇到有用、有效的知識積累起來,定期進(jìn)行背誦,這樣就可以拓展自己的知識面,也可以把重要知識點(diǎn)掌握的更加深刻。
期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高一歷史期末復(fù)習(xí)方法(二)
如何快速提高歷史成績?
歷史較好的學(xué)習(xí)方法是以我為主,充分發(fā)揮孩子的主觀能動性,我在平時教學(xué)中就要求孩子每學(xué)完一課一章所有的學(xué)習(xí)點(diǎn)要可以復(fù)述下來。再一個在復(fù)習(xí)這段基礎(chǔ)知識的時候,要定一個非常詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,五本書歷史的量非常地大,怎么來復(fù)習(xí)呢?這么多的東西。我在一模前要求孩子每天要讀10頁書,每個孩子都要做到。上課前就當(dāng)堂檢查、是否背了可以不可以復(fù)述下來�?磿粌H僅是明白了情節(jié),必須要復(fù)述下面,尤其是重點(diǎn)的知識點(diǎn),一個字也不能落,這樣效果才能好一些。
在看書的同時,你要注意知識間的相互聯(lián)系,一個知識看完了以后,比如說看完古代史你會想到中國近代史、世界史的內(nèi)容。比如說古代史中講的各種的工具怎么樣演變的可以弄明白了。比如說古代史的農(nóng)業(yè)的政策,就要想到世界講了什么樣的農(nóng)業(yè)問題呢?比如說蘇聯(lián)比較典型的政策,英國的圈地運(yùn)動等等,通過一個農(nóng)業(yè)問題把中國古代史、中國近現(xiàn)代史世界史都可以形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),非常清楚地跟著相關(guān)人員的出題意圖走。所以我認(rèn)為,這個時期要想取得更好的成績,必須要走基礎(chǔ)、回歸教材,一定在復(fù)習(xí)的時候把知識間的聯(lián)系要做好,做到有的放矢。
期末復(fù)習(xí)方法-2019年北京高一歷史期末復(fù)習(xí)方法(三)
名詞五點(diǎn)法
即用五個要點(diǎn)概括名詞
時間;②地點(diǎn);③人物;④內(nèi)容;⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。
例如《孫子兵法》可這樣概括:①春秋時期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。
快速記牢知識點(diǎn)的方法:數(shù)學(xué)代表法
即把某一歷史知識通過一個或幾個數(shù)字概括出來,形成要點(diǎn)。
如:中國共產(chǎn)黨過渡時期的總路線的內(nèi)容,可概括為一化三改即:工業(yè)化、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。
快速記牢知識點(diǎn)的方法:諧音趣味記憶法
即把某一歷史知識的幾個關(guān)鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。
如:記蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國,可記做烏外有兩只鵝。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng),記得快而牢。
快速記牢知識點(diǎn)的方法:概括記憶法
就是將某一歷史知識加以概括,使之簡單化。
如:拉美革命的過程可概括為:一場革命、二個階段(1810-1815;1816-1826)、三個中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、三個領(lǐng)導(dǎo)人(伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對2個殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)即?123321?就可以將整個拉美革命進(jìn)程完全掌握。
快速記牢知識點(diǎn)的方法:提取字頭法
即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點(diǎn),組成另一個詞或一句話。
如:記646年日本大化改新的內(nèi)容時,可記為分田土改即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。
快速記牢知識點(diǎn)的方法:關(guān)鍵字詞法
即抓住某一歷史知識的關(guān)鍵字詞歸納成要點(diǎn)從而提高記憶效果。
如:我們可將形成的過程用幾個關(guān)鍵字掌握:即①開始;②進(jìn)一步;③大大加深;④完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭的影響:①鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地;②第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深;③甲午中日戰(zhàn)爭及《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;④八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。
高中歷史講的內(nèi)容和初中完全不一樣,高中歷史很深奧,并不是憑看幾眼課本就能理解的,高中歷史較關(guān)鍵的就是你要理解,所以較簡單的學(xué)習(xí)方法就是要學(xué)會上課認(rèn)真聽老師講的每一句話.
歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)注重考查我們分析史實(shí)、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶,在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線索,找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系,弄清每件史實(shí)前因后果,在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時,我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連,用方法論作指導(dǎo),去正確的評價每一歷史事件。
從歷史教材的布置上看,它大概形式是這樣:先是目錄和大事年表,目錄是整本書的知識框架,這個不用解釋,大家都懂的,大事年表,就是記載大事的年表;第二點(diǎn),就是每章都會有引言,開篇引言吧!第三點(diǎn),就是主要內(nèi)容;第四點(diǎn),就是原始資料;第五點(diǎn),就是插圖,表格之類的,輔助了解正文的,或者是相關(guān)內(nèi)容的;第七點(diǎn),就是,學(xué)術(shù)爭鳴;第八點(diǎn),就是思功課和練題目!
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