六年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)方法

2019-02-13 03:13:36 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　六年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)方法！英語學(xué)習(xí)應(yīng)該花許多時(shí)間，你要學(xué)習(xí)的東西有很多，你需要記在腦子里的單詞短語語法也很多，記得花時(shí)間做訓(xùn)練哦。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。

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六年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)方法

　　跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，是一種相當(dāng)實(shí)用且重要的能力，不僅僅是可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率，更是對(duì)未來生活而言，是一種必備技能�，F(xiàn)代社會(huì)，更新變化如此之快，一生從事好幾個(gè)不同行業(yè)很正常，這就要求我們的學(xué)習(xí)能力和以往大不一樣。這也是為什么現(xiàn)在教育要從小培養(yǎng)孩子的跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。

　　跨學(xué)科、跨領(lǐng)域研究問題，有個(gè)非常明顯的特征：

　　常常將風(fēng)馬牛不相及的兩個(gè)領(lǐng)域的事兒，放到一起來說，不但一點(diǎn)都不違和。還覺得特別有道理，對(duì)理解眼前的陌生事物幫助特別大，往往有種茅塞頓開的感覺，坊間名曰：頓悟!

　　這種靈光乍現(xiàn)式的頓悟，看起來非常神奇，掌握這個(gè)能力的人，一定具有極高的智商。但實(shí)際上，它跟智商高低關(guān)系不大，完全是一種人人都可以習(xí)得，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，都可以做到的技能。

　　一般意義上的舉一反三、觸類旁通，也就僅于學(xué)科內(nèi)，比如老師講個(gè)例題，孩子能夠解除所有同類型的題。而具備這種思維能力的人，卻可以跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨行業(yè)的舉一反三、觸類旁通，這個(gè)范圍就比學(xué)科內(nèi)的大得多得多。

　　我們經(jīng)常說的頓悟、開竅，本質(zhì)上都是通過這種思維方式實(shí)現(xiàn)的!

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