二年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃及輔導(dǎo)目標(biāo)

2019-02-25 00:04:55 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　二年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃及輔導(dǎo)目標(biāo)！二年級的孩子們有許多東西還不懂，教師教導(dǎo)的時候一定要花費多一點時間，耐心輔導(dǎo)。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃及輔導(dǎo)目標(biāo)，希望可以幫助到大家。

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二年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃及輔導(dǎo)目標(biāo)

　　一、孩子現(xiàn)狀分析：

　　二年級的孩子大部分在一年級的英語訓(xùn)練過程中，已經(jīng)有了一定的英語知識的掌握。但在英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中還要更多的訓(xùn)練，更多語感和語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和技能技巧，讓每個孩子大膽自信的說英語，我盡可能多的注意孩子英語口語訓(xùn)練，盡可能多的創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，在此基礎(chǔ)上灌輸英語知識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。針對本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué),由于沒有經(jīng)過嚴(yán)格的英語培訓(xùn)學(xué)習(xí),部分孩子的英語基礎(chǔ)較差,對于班級孩子學(xué)習(xí)程度有差異,分組進(jìn)行有針對性的英語教學(xué),使較差的孩子有足夠的信心張嘴說英語,對于好孩子能積極培養(yǎng).

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 新起點英語(New Standard English )第三冊是提供小學(xué)二年級上學(xué)期使用的，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語字母和一些字母歌謠，為以后孩子學(xué)習(xí)，記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時學(xué)習(xí)如何表達(dá)天氣，時間，家庭,活動(包括校園內(nèi)和校園外的兩部分活動).打電話,做游戲,兒童節(jié),以及簡單的方位表達(dá)和問路等等的日�；顒颖磉_(dá)方法。分類如下: Weather, Family, Activities , Telephone, Games, Children’s Day, Direction, Places.

　　2. 配合外教老師進(jìn)行口語課的教學(xué)活動，利用可以利用的機會創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，使孩子在情境中學(xué)習(xí)英語，大膽說英語，表現(xiàn)自己，使孩子大膽說，積極做，努力唱。

　　三、教材分析：

　　全書共分11個模塊，內(nèi)含1個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元。一般情況下，先進(jìn)單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型訓(xùn)練，包括一首歌或小詩的學(xué)習(xí)。課時分配：本冊共11個模塊(其中一個復(fù)習(xí)模塊)，每個模塊用6個課時。一周完成6課時，其中包括復(fù)習(xí)課和診斷課，利用晚自習(xí)和早讀進(jìn)行英語口語輔導(dǎo)培訓(xùn).診斷. 。四、教具準(zhǔn)備：錄音機、多媒體、生字詞、掛圖。情景創(chuàng)設(shè)中的道具等等。

　　五、教學(xué)目的：

　　1. 培養(yǎng)孩子的語感和節(jié)奏感、增強學(xué)習(xí)興趣。

　　2. 提高發(fā)音的正確性、學(xué)習(xí)應(yīng)用日常用語。

　　3 通過學(xué)習(xí)了解西方文化、風(fēng)土人情。

　　六、教學(xué)重難點：

　　1 重點鞏固對知識的應(yīng)用，在日常生活中更多的應(yīng)用。

　　2 重點鞏固對知識掌握的準(zhǔn)確性、多聽多練。

　　七、教學(xué)措施：

　　首先，要求孩子能運用語言、學(xué)會組織和創(chuàng)造英語環(huán)境。突破訓(xùn)練口語的表達(dá)，他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育低段，要求孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重語法知識的正確灌輸。

　　其次，口語教學(xué)工作，與外籍教師共同探討如何實施英語教學(xué)，讓孩子和外籍教師多接觸、多交流，多了解西方文化。培養(yǎng)孩子說英語的自信心。要掌握音標(biāo)的識讀，在教英語字母的同時貫穿音標(biāo)的學(xué)習(xí)。同時要積極為孩子創(chuàng)造一個輕松，愉悅有趣的英語會話環(huán)境。

　　再次是進(jìn)行孩子的培養(yǎng)轉(zhuǎn)差：先對基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行特別輔導(dǎo)，針對英語基礎(chǔ)進(jìn)行補充灌輸，爭取全班共同進(jìn)步。然后對英語基礎(chǔ)較好的孩子，利用課堂，課外時間，抓知識準(zhǔn)確性，擴展知識面。提高英語水平。為各項英語活動做準(zhǔn)備。

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