北京小學(xué)三年級語文下冊7單元檢測題

　　北京小學(xué)三年級語文下冊7單元檢測題！同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)有趣吧？通過學(xué)習(xí)我們學(xué)到了許多的知識(shí)，增長了我們的智慧。下面就是小編為大家?guī)�來�?/span>北京小學(xué)三年級語文下冊7單元檢測題，希望可以幫助到大家。

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北京小學(xué)三年級語文下冊7單元檢測題

　　先進(jìn)部分 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看寫詞語：(8分)

　　ɡēn zōnɡ

　　biāo zhǔn

　　wú nài

　　jiāo huàn

　　qī hēi

　　yóu yù

　　héng shù

　　kuān zhǎi

　　二、照例子，加一部分組成新字，再組詞。 (5分)

　　止( 企 )( 企業(yè) )

　　直( )( )

　　郎( )( )

　　力( )( )

　　分( )( )

　　丁( )( )

　　三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“∨“標(biāo)出。(4分)

　　空氣(kōng kòng )

　　一模一樣(mó mú )

　　轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhuàn )

　　塞外 (sài sāi)

　　四、選擇填空。(4分)

　　反映 　　反應(yīng)

　　1、這件事我們要向上級領(lǐng)導(dǎo)( )，引起大家的重視。

　　2、面包店老板見我沒有( )，又拿起兩塊面包遞給我。

　　交換　　 交易

　　3、老板想用面包( )我的國旗。

　　4、他認(rèn)為這是一次平等的( )。

　　五、照例子，寫詞語。(9分)

　　紅彤彤________　　_________

　　無影無蹤________　　_________

　　翩翩起舞________　　_________

　　六、下面都是表現(xiàn)友誼的名言，請你補(bǔ)充完整。(5分)

　　1、海內(nèi)存知己，________。

　　2、________，天涯共此時(shí)。

　　3、久旱逢甘雨，________。

　　4、歲寒知松柏，________。

　　5、千里送鵝毛，________。

　　七、快樂組合(5分)

　　表示吉祥 　　　　　　　　　　遺言

　　誠懇勸告 　　　　　　　　　　怨言

　　宣誓所說 　　　　　　　　　　吉言

　　生前留下 　　　　　　　　　　忠言

　　不滿抱怨 　　　　　　　　　　誓言

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用

　　一、 閱讀課文選段，回答下列問題。(15分)

　　忽然，我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。

　　“買一個(gè)吧!”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。

　　我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前_________誠懇地說________夫人________您買一個(gè)吧________

　　啊________不________路太遠(yuǎn)________這個(gè)太重________我有些語無倫次。

　　“您是中國人吧?”那少年望著我，猜測道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

　　1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)

　　2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應(yīng)先查字母________，再查音節(jié)________;用部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫。(2分)

　　3、 從文中找出合適的詞語填空。(4分)

　　( )的觀察

　　( )的象墩子

　　( )的神情

　　( )的工藝品

　　4、 根據(jù)下列句子的意思，在括號里寫出相應(yīng)的詞語(2分)。

　　(1)由于特別喜歡而舍不得放手。( )

　　(2)形容生動(dòng)活潑，像活的一樣。( )

　　5、少年在確認(rèn)“我”是中國人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾 ;“我”也遺憾，因?yàn)開________。(3分)

　　二、認(rèn)真閱讀短文，回答問題。(15分)

　　冒險(xiǎn)

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

　　先進(jìn)顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā　zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

　　于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

　　1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

　　2、在( )里填上合適的詞。(3分)

　　( )的泥土

　　( )的莖

　　( )的春天

　　3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

　　寒冷( )

　　危險(xiǎn)( )

　　膽怯( )

　　4、文中誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?(2分)

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　　5、第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(3分)

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　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　較近，可能在你身邊發(fā)生了一些有趣的事情，可能有些人給你留下了深刻的印象，趕快把你較想寫的寫出來吧!寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。

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