北京小學如何學會拼音

2019-08-09 12:35:38 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京小學如何學會

　　單韻母只有6個，看似容易，但對初次接觸的孩子來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點，運用形象化的語言，結合插圖編成兒歌：

　　圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa;

　　大公雞，哦哦叫，攏圓嘴巴ooo;

　　水中游來一只鵝，水中倒影eee;

　　漂亮小i帶帽帽，咧開小嘴iii;

　　樹上有個烏鴉窩，翹起小嘴uuu;

　　小魚吐個小泡泡，吹起笛子üüü。

　　朗朗上口的兒歌，能立刻吸引了兒童的注意力，形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音，同時也激發(fā)了孩子想學下去的欲望。

　　單韻母學完后，緊接著要學23個聲母。聲母中的一些字母的外形相似易混，這對分辨力較差的孩子來說，掌握起來困難更大，要想解決這個困難，就要借助兒歌將抽象的字母變?yōu)橘N近生活的形象化的語言，通過形近字母的對比，幫助孩子加強記憶。

　　右下半圓bbb，右上半圓ppp，

　　左下半圓ddd，左上半圓qqq。

　　女孩聽廣播bbb，舉旗上坡ppp，

　　鼓錘鼓面ddd，氣球上天qqq。

　　一個門洞nnn，兩個門洞mmm，

　　一根小棍lll。柳條繞圈ɡɡɡ，

　　一根拐棍兒fff，一根傘把兒ttt，

　　一把椅子hhh，一個氣球qqq，

　　一塊西瓜xxx，一棵小苗rrr，

　　一根樹叉yyy。

　　有了前面的兒歌做基礎，學到后面的復韻母時，孩子已經(jīng)自己學會對比了。例：學到ui時，孩子就能主動與iu比較，馬上發(fā)現(xiàn)ui就是把iu顛倒過來;學到ie時，孩子又與ei比較，馬上指出ie就是把ei顛倒過來。這樣，用剛學到的方法，主動找特點進行對比，很快就記住了字母的字形。

　　一些規(guī)則易忘易混，也是教學中的難點，借助兒歌記住規(guī)則也是很好的方法。

　　i、u相連標在后;

　　誰在后誰戴帽(聲調)。

　　小u特別有禮貌，

　　見到jqxy就脫帽，

　　脫了帽還念u。

　　jqxy不和小u做朋友。

　　小孩子很喜歡讀這些貼近生活的兒歌，感到很有意思，經(jīng)常讀也不覺煩。通過反復記憶，輕松地記住了規(guī)則，并在拼讀中自覺地運用進去。

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