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北京高中語文課外閱讀技巧
1,表達方式,常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
2.寫作手法,考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法,先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。
3.修辭手法,常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等。
4.語言特點,一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。
感悟,多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。
說明文的類型,事物、事理說明文(內(nèi)容角度);平實、生動說明文(語言表達角度)。
5.說明方法,一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。
說明順序,時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序?忌诖痤}時,可答得具體些,如:空間順序(從上到下,從里到外等),邏輯順序(先結(jié)果后原因,層層遞進等)。
6.說明對象,指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。
論證方法,中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
7.論證方式,立論和駁論。
理論論據(jù),包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據(jù),一切事實、史實、數(shù)據(jù)等。
簡明,語句簡潔、明了,一般有字?jǐn)?shù)上的限制。
得體,文明禮貌,人性化。
有何作用,回答文章中某一內(nèi)容的作用或好處可從三個方面考慮,一是內(nèi)容方面,如深化主題、強調(diào)感情等;二是結(jié)構(gòu)方面的,如過渡、呼應(yīng)等;三是語言方面,如引人入勝、生動活潑等。
思想內(nèi)容,基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情,作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向,如善惡、好惡、褒貶等。
記敘文六要素
時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
技巧:
時間地點看標(biāo)志詞,準(zhǔn)確程度看題意
中心人物識別看中心和寫作著力點
事件概括要考慮文章中心,句式是:
什么人+干什么;
什么人+怎么樣或為什么+干什么
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