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文藝復(fù)興后，科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系主要是通過繪畫和文學(xué)的形式來實現(xiàn)的。將繪畫藝術(shù)和科學(xué)密切聯(lián)系在一起的早期人物之一是意大利的達(dá)·芬奇。他創(chuàng)作了一系列詳細(xì)記錄人體結(jié)構(gòu)及功能的筆記和素描，具有藝術(shù)作品和科學(xué)研究的雙重價值。近代以來，將藝術(shù)與科學(xué)聯(lián)系在一起的還有詩歌和小說等文學(xué)作品。英國優(yōu)秀的詩人亞歷山大·蒲柏的童年時期恰好是牛頓確立經(jīng)典力學(xué)并在數(shù)學(xué)和天文學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域取得輝煌成就的黃金時代，他在詩中這樣贊美牛頓：大自然及其規(guī)律，隱匿在黑暗中，神說，“讓牛頓去吧”，一切變得光明。不僅是詩人，思想家
們還用其他的文學(xué)形式來贊美科學(xué)，比如托馬斯·莫爾以水手對話的形式寫成幻想小說《烏托邦》，書中的“烏托邦人”竟然掌握著當(dāng)時較高水平的科學(xué)技術(shù)并廣泛地加以運用。空想主義者康帕內(nèi)拉所著的《太陽城》也描述了公有社會里所擁有的先進科學(xué)和技術(shù)。
當(dāng)代藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合呈多元化和復(fù)雜化趨勢。從20世紀(jì)后期直到今天，現(xiàn)代科學(xué)和當(dāng)代藝術(shù)又以一種完全不同于古代和近代的結(jié)合方式呈現(xiàn)給世界，二者交融的側(cè)重點不僅在于內(nèi)容或者形式，更在于成果的相互利用，這一特點主要是由于科學(xué)和技術(shù)的飛速發(fā)展和向社會的廣泛滲透。首先，當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展需要多種科技手段的參與和支持。各類藝術(shù)形式無不充分利用科學(xué)，尤其是當(dāng)代技術(shù)的較新成就，藝術(shù)家們正是巧妙地利用現(xiàn)代高新技術(shù)塑造了眾多的利用傳統(tǒng)表現(xiàn)手段根本無法實現(xiàn)的藝術(shù)形象，來滿足當(dāng)今社會不斷變換的審美需求。當(dāng)然，科學(xué)和技術(shù)不僅是手段，很多科學(xué)成果的內(nèi)容自身就顯示出極強的藝術(shù)性。比如數(shù)學(xué)家們用透代方程在復(fù)數(shù)平面上產(chǎn)生的分形圖案奇幻迷離，這種全新的藝術(shù)格調(diào)帶給人們以對稱與和諧的美感。其次，科學(xué)自身的發(fā)展與普及也需要藝術(shù)家的幫助，只要留意就會發(fā)現(xiàn)在很多國家的城市里都有藝術(shù)家們參與科學(xué)普及和教育所做出的貢獻。
科學(xué)與藝術(shù)都是人類認(rèn)識世界和改造世界的學(xué)問，二者相互促進、相互依賴、相互滲透，成為人類燦爛文化的兩翼。當(dāng)科學(xué)與藝術(shù)尋找到一個優(yōu)秀的結(jié)合點的時候，我們的生活必將散發(fā)出無盡的光彩。
(摘編自《討論科學(xué)與藝術(shù)之關(guān)系》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A.從醫(yī)學(xué)史上的“賀魯斯之眼”、法老的陵墓、把大地馱在背上的動物這些史料中，可以看出古代科學(xué)與神話近乎自然的融合。
B.文藝復(fù)興后先進的科學(xué)技術(shù)興起，達(dá)·芬奇的人體素描、小說《烏托邦》《太陽城》和蒲柏的詩歌都展示了藝術(shù)與科學(xué)的價值。
C.為了充分地利用現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)的較新成就，藝術(shù)家巧妙地塑造了眾多的利用傳統(tǒng)表現(xiàn)手段根本無法實現(xiàn)的藝術(shù)形象。
D數(shù)學(xué)家用迭代方程在復(fù)數(shù)平面上產(chǎn)生的奇幻迷離的分形圖案，顯示出全新的藝術(shù)格調(diào)，這證明了科技手段極強的藝術(shù)性。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)
A.文章列舉了從古至今社會生活中科學(xué)和藝術(shù)方面的許多具體實例，論述了科學(xué)與藝術(shù)之間的關(guān)系。
B.科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，與藝術(shù)廣泛滲透，這是文章論述當(dāng)代藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合呈多元化和復(fù)雜化的前提。
C.文章中三個歷史階段的科學(xué)與藝術(shù)相互關(guān)系的論證重點，始終與二者結(jié)合交融的內(nèi)容或形式有關(guān)。
D.文章按照遠(yuǎn)古時代、近代和當(dāng)代的順序論述了各個歷史階段中科學(xué)與藝術(shù)相互聯(lián)系的不同的特征。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)
A.通過對人類歷史階段性的考察，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)對藝術(shù)的影響是不斷加強、不斷深化的過程。
B.如果沒有現(xiàn)當(dāng)代多種科學(xué)技術(shù)手段的參與和支持，就很難滿足當(dāng)今社會不斷變換的審美需求。
C.科學(xué)與藝術(shù)都是人類認(rèn)識世界和改造世界的學(xué)問，它們的結(jié)合是人類思想和文化發(fā)展的必然。
D.如果在工作實踐中不斷地提高科學(xué)技術(shù)水平，就能夠?qū)ふ业揭粭l科學(xué)與藝術(shù)優(yōu)秀結(jié)合的路徑。
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