北京小學部編版語文經典古詩詞

2020-02-06 17:16:19 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學部編版語文經典古詩詞！新入學的小孩子將使用“教育部編義務教育語文教科書”，古詩文篇目大幅增加，同學們準備好了嗎！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學部編版語文經典古詩詞！一起來看看吧，希望可以給各位同學帶來幫助。

　　題西林壁蘇軾

　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　游山西村陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白

　　故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　送元二使安西王維

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

　　下冊：《獨坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉(xiāng)村四月》翁卷，《四時田園雜興》范成大，《漁歌子》張致和

　　獨坐敬亭山李白

　　眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

　　望洞庭劉禹錫

　　湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山無翠,白銀盤里一青螺.

　　憶江南白居易

　　江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

　　鄉(xiāng)村四月翁卷

　　綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

　　四時田園雜興春日范成大

　　土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。

　　漁歌子張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

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北京小學部編版語文文本解讀

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　　分析形象型

　　1．提問格式：

　�、胚@首詩塑造了什么樣的形象？

　�、圃囌f說這首詩中的形象特點？

　　⑶通過詩中的形象塑造，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？

　　2．解答分析：

　　形象(意象)：

　　A、人(詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公)；

　　B、物(詠物詩或雜詩中的物象)；

　　C、景(寫景詩或雜詩中的景象)

　　⑴懂得意象合成意境，意境凸現(xiàn)形象。

　�、菩蜗筇N含詩人的思想和情感。

　　⑶分析詩歌形象要根據詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質，在讀懂詩歌的基礎上概括出詩歌的象征意義和社會意義。

　　3．答題步驟：

　�、鸥耪f塑造了什么形象。

　　⑵結合詩句內容或表達技巧具體分析形象特點。

　　⑶揭示形象表現(xiàn)的意義(情感、理想、追求、品性等)。

　　✍答題示例：

　　早梅

　　張渭

　　一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

　　不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未消。

　　問：詩人是如何借梅展示自我形象的？

　　答：

　　(步驟一)本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)的形象。

　　(步驟二)“寒”字點明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質。

　　(步驟三)作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。