議論文知識點歸納總結!北京小伙伴速來圍觀

2020-04-29 21:36:28 　來源：網(wǎng)絡整理

議論文知識點歸納總結!北京小伙伴速來圍觀！很多同學很怕語文診斷會遇到議論文，感覺自己的寫作水平被議論文拉低了，其實還是沒有掌握議論文的寫作方法。不用著急，今天小編就幫大家?guī)碜h論文知識點歸納總結!北京小伙伴速來圍觀！相信對你作用很大哦！

　　易混術語區(qū)分 (一)“方式、手法”的區(qū)分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

　�、诒憩F(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、先抑后揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山、以樂寫哀等。

　　③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復等。

　　(4)記敘順序：順敘倒敘插敘議論文知識點歸納一：議論文三要素：論點論據(jù) 論證

　　(1)論點，是作者所要表明的對事物的觀點、看法。

　　在文章中一般要旗幟鮮明的提出來。

　　一篇議論文，一般論點的提出方式有：題目就是論點、一開始開門見山提出論點、文章結尾概括論點、有時候沒有明確的中心論點，中心論點是由幾個分論點組合而成的。

　　需要特別注意的是：論點與論題的區(qū)別與聯(lián)系：論題是作者所要議論的話題，也就是作者是圍繞什么問題展開論述的，論點是議論這個話題之后得出的觀點。

　　有時候，論點和論題是統(tǒng)一的，有時候是不一樣的，需要自己去把握。

　　(2)論據(jù)是證明論點的事實和道理。

　　一般的論據(jù)要具有典型性，是眾所周知的、已經(jīng)被證明了正確性的這樣的人物或者事例，而不能是自己編造的一個事例，沒有經(jīng)過大家的認可的。

　　論據(jù)分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種，所列舉的事例為事實論據(jù)，一般事例的敘述要簡潔，不能太過于冗長，引用名人名言屬于道理論據(jù)。

　　(3)論證，是運用論據(jù)證明論點的過程。

　　論證過程要嚴謹，論證要充分。

　　一般論證過程都是以三段論的形式展開的，即：提出問題、分析問題、解決問題。

　　提出問題部分就是提出論點或者是論題的部分。

　　分析問題部分就是證明論點的部分;解決問題部分一般是重申論點、發(fā)出號召或者是提出論點。

　　二：論證方法：常用的有事實論證、理論論證、對比論證和比喻論證。

　　在回答論證方法的作用的時候，要結合內容來回答。

　　比如：問：文章列舉這個事例是為了證明什么這類問題時，一定要查找這個事例前后的內容，看看是圍繞那一句關建話展開的，那么這句話就是問題的答案。

　　問：比喻論證的好處是什么1

　　回答的時候要先分析比喻的方法，即把 ----- 比喻成了 ------- ，在這里生動形象的論證了 ---------的內容 (觀點) ， (用生活中常見的事物作比喻，把抽象的道理淺顯化，更通俗易懂) 三：論證結構：總分式(總分、分總、總分總) 四：議論文的語言特點：五：論證方式：立論立論：擺明論點嚴謹駁論生動 (有時候是駁立結合) 并列式遞進式

　　然后運用事實和道理去證明觀點。

　　駁論：先擺出錯誤的觀點，然后去分析錯誤的觀點，進行批駁，在此基礎上得出正確的觀點。

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　高中各科目知識點歸納+思維導圖

　　閱讀議論文常見的問題回答模式： 1、文章開頭講了一個故事或者是引用了一個材料的作用是什么 (1、 )引出論點(引出論題) (2)容易激發(fā)讀者的興趣 2、文章是如何圍繞一個觀點展開論證的(文章的論證層次是怎樣的) 先找到這個觀點的句子，然后在閱讀后面的內容，進行分析內容， (先舉了------的事例，然后講了------道理，進行了分析， ) (先講了-----道理，后舉議論文知識點歸納相關范文由寫論文的好幫手http://www.zbjy.cn提供,轉載請保留******.了-----的事例，證明了------) 3、舉這個事例是為了證明什么觀點先找到這個事例，再看看這個事例的前后部分，有沒有作為答案的語句，一般不要自己去總結。

　　4、再補充一個事例，來證明觀點：一般一定要看清楚所給的例句，要注意從格式上保持一致。

　　5、分析一句話在結構上的作用：包括：承上啟下 (承接上文 ------- ，開啟下文 -------- ) 引起下文(引起下面---------) 6、文章運用了什么論證方法舉例說明。

　　先找到論證方法，然后再一一分開舉例。

　　一定要分開(1) (2) 。

　　7、指出文章的“這、那”等代詞的指代意思。

　　一定要找到這個代詞，然后從他的前面去找內容，這個內容可以是一句話，也可以是一個短語，一定要靈活的把握，不要死板地照抄一大句話。

　　有時候不一定是一大句話。

　　8、議論文結尾一段的作用：有時候會問到這樣的題目，結尾一段是否多余，或者是結尾一段的作用，這個時候就要明確結尾一段的內容是什么，是對于整個文章內容的補充還是進一步表達了作者對于所論述問題的一種情懷。

　　(如擔憂、呼吁等)2

　　總領全文

　　總結全文

　　說明文知識點歸納：一：說明方法：常見的有列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料狀貌二：說明順序：時間順序空間順序邏輯順序(從現(xiàn)象到本質、從原因到結果、從抽摹

　　象到具體、從整體到部分、從主要到次要、由個別到一般、由一般到特殊) 三：說明的結構層次：總分式(總分、分總、總分總) 并列式四：說明的語言：生動五：說明文的分類：按照說明對象分為按照說明語言分為事物說明文和事理說明文生動說明文平實說明文(科學小品文屬于生動說明文) 平實遞進式

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