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歷史資料大全北京初三!復(fù)習(xí)的資料對(duì)于診斷來說有一決勝負(fù)的功效,尤其是在初三,初三的中考是你們這些年學(xué)習(xí)要面臨的較大考驗(yàn),所以,你們一定要做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,使用的資料一定要符合你目前的學(xué)習(xí)情況。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">歷史資料大全北京初三。
1、馬其頓國(guó)王亞歷山大,于公元前334年春天率領(lǐng)希臘聯(lián)軍東征,滅亡了領(lǐng)土范圍包括埃及和巴比倫在內(nèi)的波斯帝國(guó),一直進(jìn)軍到了印度河流域,建立了一個(gè)以巴比倫城為中心,地跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國(guó)。
2、亞歷山大的東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,但是客觀上促進(jìn)了希臘文明與東方諸文明的交流和融匯,具有劃時(shí)代意義。
3、帕特農(nóng)神廟是古希臘大型建筑的重要代表,是雅典衛(wèi)城現(xiàn)存規(guī)模較大的古建筑,至今仍然是雅典市的地標(biāo)與旅游勝地。
4、古希臘哲學(xué)家的三位著名代表人物是蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德。
5、繼東地中海世界的希臘文明之后,羅馬文明興起于西地中海世界的意大利半島。
6、公元前510年,羅馬人建立了羅馬共和國(guó)。公元前146年,經(jīng)過三次“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”,羅馬消滅了西地中海世界的另一強(qiáng)國(guó)迦太基,開始走上稱霸地中海之路。
7、公元前27年,羅馬的屋大維,創(chuàng)立了“元首制”,羅馬帝國(guó)建立。屋大維本人獲得了“奧古斯都”的尊號(hào)。羅馬帝國(guó)進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)兩百年之久的“羅馬和平”時(shí)期。
8、基督教大約產(chǎn)生于公元1世紀(jì)中葉,較早出現(xiàn)在羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)猶太下層群眾中間;浇痰慕(jīng)典為《圣經(jīng)》。早期基督教提倡平等、博愛和互助,鄙視富人權(quán)貴等,后逐漸承認(rèn)現(xiàn)存社會(huì)制度和秩序的合理性。
9、395年,羅馬帝國(guó)分裂為東西兩個(gè)部分,其中西羅馬帝國(guó)的首都依然是羅馬城。476年,西羅馬帝國(guó)滅亡。
10、古羅馬的建筑以圓形競(jìng)技場(chǎng)和萬神殿較為著名。
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超出歷史
1.跨學(xué)科辯證思考。
歷史之所以龐大,是因?yàn)樗鼘⑹穼?shí)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化綜合在了一起,使多學(xué)科交叉式學(xué)習(xí)成為了可能。
而要想學(xué)好歷史,就得超出歷史之外,學(xué)會(huì)運(yùn)用其他學(xué)科的眼光去解釋相應(yīng)的歷史事實(shí)。
此外,大家還可以通過看一些史書、新聞來擴(kuò)大自己的知識(shí)面,加強(qiáng)自己的歷史學(xué)科素養(yǎng)。
2.全面客觀的評(píng)價(jià)歷史人物。
很多同學(xué)在回答有關(guān)評(píng)價(jià)歷史人物的題時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩眼一抹黑,不知道從哪里下手的現(xiàn)象。
但小編卻覺得這類題目很簡(jiǎn)單,他在回答這類題時(shí),往往會(huì)根據(jù)相關(guān)史實(shí),判斷人物是否推動(dòng)、順應(yīng)了人類歷史的發(fā)展,然后再一分為二地去分析。
比如評(píng)價(jià)歷史人物李鴻章時(shí),可以這樣辯證回答:一方面,在內(nèi)憂外患的情形下,他鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,是典型的地主階級(jí)思想;但另一方面,他又是一個(gè)開明的人,支持洋務(wù)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了中國(guó)近代史的發(fā)展。
這樣的答案,既沒有脫離歷史實(shí)際,又給出了全面客觀的評(píng)價(jià)。所以,學(xué)歷史既要深入,又要超出,這樣才能學(xué)好歷史。
"歷史的過去,無論榮辱,都已經(jīng)是過去,我們要著眼于現(xiàn)在和未來,創(chuàng)造一個(gè)更好的現(xiàn)在。"
在初三的上學(xué)期,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)還不算多,如果你們想讓自己的下半個(gè)學(xué)期輕松一些,那你就要做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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