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北京初三歷史背誦資料!要想使自己在浩如煙海的歷史史實中吸取知識營養(yǎng),得到思想啟蒙,必須講究學習方法,這樣才能取得事半功倍的效果,現(xiàn)在你們初三,學習的時間有限,背誦的資料一定要挑選好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史背誦資料。
元謀人、北京人、河姆渡遺址、半坡遺址:
1、元謀人:在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的,是我國境內(nèi)已知較早的人類,距今約有170萬年。
2、北京人:發(fā)現(xiàn)在北京西南周口店龍骨山山洞里,距今約有70萬年至約20萬年,他們保留了猿的某些特征,已經(jīng)懂得使用天然火,過著群居的生活。
3、河姆渡遺址(水稻)和半坡遺址(粟):
距今約七千年到五千年,開始了原始農(nóng)耕,長江流域的河姆渡原始居民(發(fā)現(xiàn)于浙江余姚河姆渡村)已經(jīng)種植水稻。
黃河流域的半坡原始居民(發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村)主要種植粟,我國是世界上較早種植水稻和粟的國家。
過著定居生活;都懂得制造和使用陶器,半坡原始居民燒制的彩陶是原始藝術(shù)的精品;都懂得紡線織布。
河姆渡原始居民和半坡原始居民是我國原始社會時期母系氏族公社繁榮階段的典型代表。
商鞅變法
1、目的:戰(zhàn)國時期,各國地主階級為確立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟。
2、開始:公元前356年,秦孝公任用商鞅進行變法。
3、內(nèi)容:
(1)廢井田,國家承認土地私有,允許土地自由買賣;
(2)獎勵耕戰(zhàn),廢除奴隸主貴族的特權(quán);
(3)建立縣制,由國君直接派官吏管理地方。
4、歷史作用:
經(jīng)過商鞅商法,秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力加強,逐步成為戰(zhàn)國后期較富強的封建國家,為日后兼并六國統(tǒng)一全國打下了堅實的基礎(chǔ)。商鞅變法是當時一次較為徹底的變法。
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記憶:首先承認,記憶并非一個獨立過程,而是一個需要不斷重復才能逐漸加深的學習過程。記憶效果的好壞取決于多方面因素,主觀努力是較重要的。
如何記憶呢?
當然不是扯開喉嚨看著課本一遍遍地有口無心地念經(jīng)。記憶的方法很多,關(guān)鍵有以下幾點:
首先 ,強調(diào)理解性記憶,反對機械性記憶。歷史知識理論性強,抽象概念多,這需要我們在學習中思考、分析加深理解再去有針對性的鞏固反復,才能達到記憶的目的。這樣記住的東西才不容易忘記,在做題時才能更好的遷移運用。
其次,要在整體知識的聯(lián)系中記憶,不要孤立記憶。歷史知識之間存在著某些共性和聯(lián)系,一個專題或者主題的內(nèi)容都有一定關(guān)系,要將知識從整體到局部到細節(jié)進行歸類系統(tǒng),記憶才有體系,歷史知識才不會混亂,才會深刻牢固。
再次,記憶總會遺忘,關(guān)鍵要多反復。另外記憶時要學會自問自答式記憶,或者兩人合作問答交流記憶,一定要不看課本說,不會了查,查完再不看書說。在記憶的時候要多動腦動手分析、交流、辯論,動手勾畫,寫重點字詞語句。
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