北京初一歷史第三課遠古的傳說內(nèi)容

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北京初一歷史第三課遠古的傳說！學(xué)校和老師在教學(xué)中還要選用合適的輔助材料，對課本學(xué)習(xí)起到補充的作用。但教學(xué)內(nèi)容還是要立足課本，歷史材料只是起輔助作用。選對了材料，你還要懂得如何簡便的去理解。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京初一歷史第三課遠古的傳說。

北京初一歷史第三課遠古的傳說

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歷史教師談學(xué)好初一歷史的方法：重鞏固

只要是學(xué)習(xí)，必須有一個鞏固的過程，而學(xué)習(xí)歷史更要注重這方面的根基，因為這是學(xué)好歷史的關(guān)鍵。

鞏固歷史知識有很多種方法，比如：可以自己編故事，根據(jù)某一個歷史名人，先了解一下他所生活的那個時代背景，并根據(jù)他的一些事跡，自己可以想像一下他的成長經(jīng)歷，要學(xué)會跳出課本給這些歷史名人編故事。這樣，不僅可以豐富你的想像能力，而且可以加深對一些歷史人物的印象。

另外，看一些歷史題材的電視劇時，不要忽略了這是鞏固你歷史知識的好機會。比如看《三國演義》時，你就會知道東漢是如何走向衰落，三國又是如何紛爭，晉朝又是如何建立起來的。

基于諸多的客觀因素，在初中時你不可能有太多的時間用來學(xué)習(xí)歷史。所以。一定要學(xué)會巧學(xué)、巧記。

結(jié)語：人類較偉大之外在于學(xué)習(xí)。以上是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的資料，希望你喜歡閱讀，并能給你帶來幫助。

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