試析高考新題型下的英語聽說訓(xùn)練，北京考生都別錯(cuò)過哦

2021-03-20 21:24:08 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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英語教學(xué)的較終目的是培養(yǎng)孩子運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力�！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》的較新口語技能目標(biāo)要求如下：能在交流中使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語氣和節(jié)奏表達(dá)個(gè)人的意圖和情感等;能根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行商討和制定計(jì)劃;能報(bào)告任務(wù)和項(xiàng)目完成的過程和結(jié)果;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作3分鐘演講;能在日常人際交往中有效地使用語言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等;能做一般的生活翻譯，如帶外賓購(gòu)物、游覽等。由此可見，口語教學(xué)在高中英語教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位

　　試題結(jié)構(gòu)及相應(yīng)題型

　　為了適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展的需要，廣東省從2011年對(duì)全體考生進(jìn)行聽說診斷，要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題，能用人機(jī)對(duì)話的形式進(jìn)行聽力和口語的診斷。這是一場(chǎng)英語聽力、口語合并的全自動(dòng)化診斷。

　　如何突破英語口語?一般來說，衡量一個(gè)人口語水平高低主要看以下幾個(gè)方面：

　　(1)語音、語調(diào)是否正確，口齒是否清楚;

　　(2)流利程度;

　　(3)語法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語表達(dá)習(xí)慣;

　　(4)內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。

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　　模仿是外語學(xué)習(xí)的重要方法之一，模仿的原則如下：

　　1.要放聲閱讀

　　剛開始模仿時(shí)，速度可以放慢，先把音發(fā)到位，等到把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。大聲模仿的目的是使舌頭靈活起來，改變已經(jīng)形成的漢語發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式，使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來，建立起新英語發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式――語感。在平時(shí),有些孩子不愿開口說英語，特別到了高中，怕人笑話，又怕說錯(cuò)。中國(guó)又缺語境，更使部分孩子學(xué)成了“啞巴英語”。

　　2.能懂得基本語音知識(shí)，會(huì)根據(jù)音標(biāo)，準(zhǔn)確發(fā)音

　　這樣，才能主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。

　　3.要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿

　　一般來說，純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國(guó)英語是如此，對(duì)于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語更是如此�？梢越梃b李陽“瘋狂英語”的成功例子。“Practice makes perfect.”“ He who laughs last laughs best.”從中可見英語學(xué)習(xí)要持之以恒，如半途而廢，只會(huì)一無所獲。

　　4.段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度

　　打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說你模仿，同步進(jìn)行。不但要讀準(zhǔn)，連語調(diào)、語氣也要盡量相似，才能達(dá)到模仿的目的。

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