北京2021年人大附中早培通知

2021-04-01 21:30:39 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培通知! 時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？人大附中的早培班大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，希望給大家?guī)硪恍⿴椭�！大家要多多加油�?/p>

　　問：學(xué)校課間時(shí)間也有老師在考察嗎?孩子是否可以帶手機(jī)玩游戲!需要注意什么?

　　答：課間活動，老師的觀察也會進(jìn)行，特別乖的孩子也不完全錄，不乖的孩子也不是不錄，曾經(jīng)有個(gè)孩子下課用筆記紙疊飛機(jī)玩，也錄了。

　　手機(jī)可以帶，但是不要玩游戲，尤其上課期間，我們當(dāng)時(shí)帶手機(jī)了，是為了放學(xué)和家長聯(lián)系用的。

　　激發(fā)興趣的孩子，下課的表現(xiàn)也不一樣，有的看書，有的聊天，有的在一起游戲，有的還會很新鮮的到處逛，先進(jìn)天就有孩子一幫一幫的跑到地下的勞動教室看熱鬧。

　　問：決定較終被錄取的是功課的診斷成績還是老師記錄的孩子的表現(xiàn)，那個(gè)比重大些?

　　答：都會有，具體所占的比例就只有rdf的老師知道了。據(jù)我所知，營內(nèi)的診斷成績是將來被錄取和分班依據(jù)，孩子的表現(xiàn)是非智力因素考查的依據(jù)。

　　問：請問入了早培后還要參加中考嗎?刪掉主要是什么內(nèi)容呢?

　　答：早培的孩子沒說免中考。刪掉要求父母和孩子都要參加，主要還是孩子回答老師的提問。

　　問：請問每天下午的診斷是不是比上午面授課的知識難很多?還要校長刪掉嗎?是考上以后還是在夏令營期間?什么時(shí)候才知道考上了呢?

　　答：有的科目比較難，刪掉是夏令營之后，每一場刪掉校長不一定都在，這和錄與不錄沒關(guān)系。

　　問：動手能力怎么才能體現(xiàn)出每個(gè)孩子的水平呢?不是以組為單位嗎?

　　答：是滴，兩人一組，動手能力考查是在入營先進(jìn)天進(jìn)行的，發(fā)了5根吸管，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比薩斜塔的搭建，面授的班級是在有錄像的教室進(jìn)行的。

　　問：現(xiàn)在分的班級和較后錄取有關(guān)系嗎?

　　答：較后錄取還要看三天的考查和刪掉的結(jié)果，現(xiàn)在的分班有些關(guān)系，但不是較終的結(jié)果，大家都在同一個(gè)起跑線上，叫孩子在這三天好好表現(xiàn)，拿出較好的狀態(tài)是關(guān)鍵。

　　問：主要講什么呢?診斷和講課有關(guān)系嗎?

　　答：全部是新知識，和小學(xué)的課程沒半點(diǎn)關(guān)系，上午基本上講課，下午就考，有的科目考的內(nèi)容上午也沒講。

　　問：筆記是當(dāng)堂課就收回嗎?還是上午全上完一起收?有時(shí)間復(fù)習(xí)嗎?

　　答：上完一節(jié)課就收筆記，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間，完全考查孩子的記憶力和理解力，接受新知識的能力和拓展能力。

　　問：才藝表演是每個(gè)人都要有嗎?還是自告奮勇?

　　答：才藝展示是個(gè)人報(bào)名的，自己準(zhǔn)備，老師不強(qiáng)迫每個(gè)孩子都上臺，愿不愿意看孩子自己。

　　問：請問夏令營之后篩選一批進(jìn)行刪掉嗎?刪掉家長嗎? 是否關(guān)注家長的教育觀方面的情況?不知道能夠進(jìn)入刪掉的是否至少也能夠進(jìn)入人本了?

　　答：刪掉的孩子是入營成績較好的孩子，家長參與刪掉，不一定回答問題，孩子的回答已經(jīng)充分體現(xiàn)了家長在孩子教育方面的情況，參加刪掉的孩子也有上人分的。

　　問：孩子在去年夏令營期間覺得較難的是什么? 較有收獲的是什么?

　　答：感覺孩子是很樂意去夏令營的，沒聽孩子回來說什么困難，收獲較大的當(dāng)然是rdf早培的錄取通知書，還認(rèn)識了些小伙伴，知道了中學(xué)的模樣，很興奮，很滿足，很好玩。

　　問：如果被點(diǎn)了早培，但不去可以選擇RB或RF嗎?

　　答：有點(diǎn)zp，非常極少數(shù)放棄的去8shao了，沒聽說棄早去本分的。

　　問：聽說rdf錄取的孩子里男孩占絕大多數(shù)，是不是女孩特少呀?

　　答：2012zp共4個(gè)班錄取了27個(gè)女孩，153個(gè)男孩，每個(gè)班里都有女孩的身影。

　　問：請問101班級和人大夏令營去哪個(gè)?

　　答：要問我的話，我認(rèn)為還是zp夏令營，zp班的師資在北京市堪稱一流，班主任及任課老師基本上都是博士的頭銜，rdf本身也很重視zp的教學(xué)，LL對zp給予很高的期望，這些孩子將來是先進(jìn)城市中較高端的人才，加上rdf在國際上的聲譽(yù)，將來不論是在國內(nèi)發(fā)展還是出國留學(xué)，zp班的經(jīng)歷都是孩子一生中重要且寶貴的財(cái)富。

　　問：請教，您家孩子是不是那種各杯賽一等獎(jiǎng)的?夏令營數(shù)學(xué)部分的診斷是不是都是數(shù)學(xué)題?錄取的是不是都是數(shù)學(xué)牛孩?有沒有數(shù)學(xué)一般般的?如果有的話，孩子進(jìn)了zp，會有明顯差異嗎?

　　答：我們也參加過一些杯賽，各類獎(jiǎng)項(xiàng)都有入賬，夏令營數(shù)學(xué)部分的不都是數(shù)學(xué)題，都是以考查邏輯思維能力為目的的，凡是他們看上孩子都有獨(dú)特的地方，差異肯定是有的，rdf的老師對每一個(gè)孩子都是公平的，既然把孩子交給人家了，就100%的信任她。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　小孩子十大學(xué)習(xí)方法1、善做筆記

　　較好學(xué)生生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位較好學(xué)生生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。

　　小孩子十大學(xué)習(xí)方法2、勤于思考

　　這一條貫穿于聽課、做功課、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個(gè)反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　小孩子十大學(xué)習(xí)方法3、書寫整潔

　　通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實(shí)不是老師在試題評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。較好學(xué)生生功課規(guī)范，審題認(rèn)真，冷靜應(yīng)答，把每次功課當(dāng)作高考，功課工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

　　小孩子十大學(xué)習(xí)方法4、自我調(diào)整

　　不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。準(zhǔn)備階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

　　小孩子十大學(xué)習(xí)方法5、學(xué)習(xí)互助

　　與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。　　除此以外，絕大多數(shù)較好學(xué)生生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多較好學(xué)生生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在學(xué)習(xí)中增長見識，在成功中充滿自信。

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