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北京2021年人大附中早培數(shù)學(xué)考試內(nèi)容

2021-04-03 13:10:06  來源:本站原創(chuàng)

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北京2021年人大附中早培數(shù)學(xué)診斷內(nèi)容! 大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?早培班的數(shù)學(xué)難度有多大呢?大家可以優(yōu)先做一些準(zhǔn)備,大家都做了哪些了解呢?一定要多多加油!小編也給大家找到了一些相關(guān)資料,大家一定要多多做一些練題目哦!祝大家診斷順利!

  1、數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)題不考初中知識(shí),題型覆蓋面廣,對(duì)孩子的要求還是比較高的

  數(shù)量:20題

  內(nèi)容:幾何、排列組合、邏輯、數(shù)論、計(jì)數(shù)、應(yīng)用題等

  總結(jié):基礎(chǔ)知識(shí)還是要牢靠一些,有些基礎(chǔ)才能輕松應(yīng)對(duì)各種題型

  2、科學(xué)

  科學(xué)題就是理科,物化生內(nèi)容都包括在內(nèi)

  數(shù)量:10題左右

  物理:基本上物理的聲光電熱力都有

  化學(xué):會(huì)考的與生活比較貼切,一些物質(zhì)的特征及反應(yīng)都包括

  生物:身邊的生活百科

  3、語文

  基本的語文題套路

  數(shù)量15題左右

  內(nèi)容:閱讀、文言文、詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)等

  4、英語

  數(shù)量:10題左右

  內(nèi)容:閱讀理解(短篇)

  注意:往年有考科技類的閱讀理解題,說明還是對(duì)理科思維有要求

  一共30題,其中包含17道思維題(邏輯推理、圖形推理、數(shù)字推理等),幾道數(shù)學(xué)題(立體幾何,正方體染色計(jì)數(shù);)語文包括閱讀和語基(閱讀:金屬玻璃—百度可搜到“玻璃之王”,字詞題:紅巖節(jié)選;文學(xué)常識(shí)考了莊子、老子相關(guān)問題,古詩(shī)詞;江畔獨(dú)步尋花其六-杜甫),英語說明文閱讀(一篇關(guān)于記憶力的英文閱讀題);

  德育題:(這也是人大早培這兩年一直比較重視的環(huán)節(jié)之一;都是有選項(xiàng)的,我就不把選項(xiàng)也列出來了)

  1、如果讓你當(dāng)班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員,你會(huì)怎么做?

  2、有一個(gè)小朋友,一周要上15個(gè)課外班,成績(jī)還不好,你怎么看?

  第二場(chǎng)

  15神測(cè),一道數(shù)學(xué)(必勝策略),語文和先進(jìn)場(chǎng)一樣考了閱讀理解(錢氏家訓(xùn)),2個(gè)文常(古詩(shī)、朝代作者,紅巖),英語同樣考察閱讀理解(蜜蜂)

  需要注意是的由于是國(guó)家層面的導(dǎo)向,在語文方面較近幾年不光六年級(jí)、中高考也要特別重視家風(fēng)、家訓(xùn)類的題目和文章;

  德育題:

  升國(guó)旗到晚了,應(yīng)該怎么做?

  小嘎較近經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾,脾氣煩躁,經(jīng)常拍桌子發(fā)火,說臟話,心情需要很久才能平復(fù)。你覺得他怎么樣?

  第三場(chǎng)

  總共30道題,其中有13道圖形推理,語文閱讀是關(guān)于怎么看待新風(fēng)機(jī)的;文常還是考察:古詩(shī)、朝代作者的對(duì)照;1道數(shù)學(xué),英語一篇閱讀,關(guān)于中國(guó)節(jié)日和風(fēng)俗的;

  第四場(chǎng)、第五場(chǎng)也是如此,就不一一列舉了,比如還考了5G相關(guān)的文章、《涼州詞二首.其一》、《送孟浩然之廣陵》、《鹿柴》等等;英語還有樹的生長(zhǎng),中國(guó)人如何看待外國(guó)節(jié)日等等;

  初試過后7月24號(hào)、25號(hào)兩天,人大附組織了復(fù)試、也就是入營(yíng);35個(gè)考場(chǎng),每場(chǎng)35人左右,總共約1200人上下,先進(jìn)天共分6節(jié)課。

  對(duì)了,特別有意思的是,我在上一篇文章中賣了個(gè)小關(guān)子;人大附中不知道什么原因,把部分西城某中入營(yíng)的娃,視為自動(dòng)通過了人大附的初試……(21號(hào)要知道孩子還在營(yíng)里呢,怎么可能去初試呢…所以人大怎么操作的),這也就是為什么后來有人傳說給人大附打電話由于入某營(yíng)而沒參加人大附初試的,也有入營(yíng)的可能,這其實(shí)都是不準(zhǔn)確的以訛傳訛。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:

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關(guān)于北京2021年人大附中早培數(shù)學(xué)診斷內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:

小學(xué)學(xué)習(xí)方法

  01 重視

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就像語文的學(xué)習(xí),是較基本的。

  不,語文讀不好;差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。

  家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來越快,正確率越來越高。

  02 重視生活中的數(shù)學(xué)

  其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,它能提供很多的幫助。

  例如:

  買東西、利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡(jiǎn)單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果 5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

  別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分?jǐn)?shù)是較多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實(shí)就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。

  03 主動(dòng)預(yù)習(xí)

  新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,培養(yǎng)自學(xué)能力,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書,帶著老師精心設(shè)計(jì)的思功課去預(yù)習(xí)。

  如自學(xué)例題時(shí),要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。

  抓住這些重要問題,動(dòng)腦思考,步步深入,學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

  有些家長(zhǎng)頭疼孩子上課效率很差;這其中很關(guān)鍵的原因是沒有做好預(yù)習(xí);自然也就做不到有的放矢

  04 思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心

  一些孩子對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟,但遇到實(shí)際問題時(shí),卻又無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。

  如有這樣一道題讓孩子解“把一個(gè)長(zhǎng)方體的高去掉2厘米后成為一個(gè)正方體,他的表面積減少了48平方厘米,這個(gè)正方體的體積是多少?”

  孩子對(duì)求體積的公式雖記得很熟,但由于該題涉及知識(shí)面廣,許多同學(xué)理不出解題思路,這需要孩子在老師家長(zhǎng)的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時(shí)的思考方法。

  這道題從單位上講,涉及到長(zhǎng)度單位、面積單位;從圖形上講,涉及到長(zhǎng)方形、正方形、長(zhǎng)方體、正方體;

  從圖形變化關(guān)系講:長(zhǎng)方形→正方形;從思維推理上講:長(zhǎng)方體→減少一部分底面是正方形的長(zhǎng)方體→減少部分四個(gè)面面積相等→求一個(gè)面的面積→求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)(即正方形的一個(gè)棱長(zhǎng))→正方體的體積;

  經(jīng)啟發(fā),孩子分析后,孩子根據(jù)其思路(可畫出圖形)進(jìn)行解答。

  有的孩子很快解答出來:

  設(shè)原長(zhǎng)方體的底面長(zhǎng)為X,則2X×4=48

  得:X=6(即正方體的棱長(zhǎng)),

  這樣得出正方體的體積為:6×6×6=216(立方厘米)。

  所以說,在學(xué)習(xí)過程中,老師家長(zhǎng)較大的作用是:?jiǎn)l(fā)。

  孩子在老師家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,去主動(dòng)思考解題的思路,掌握學(xué)習(xí)方法!

  05 培養(yǎng)閱讀興趣

  假期和一位資深老師聊到孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,分享一段重點(diǎn):

  “您孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是什么情況?”老師問。

  “題不難成績(jī)還不錯(cuò)。一遇難題,就好像深入不進(jìn)去。”提起女兒的數(shù)學(xué),我真頭疼。

  “那她平時(shí)喜歡讀書嗎?”(這個(gè)問題可能很多家長(zhǎng)都和我一樣想不明白,閱讀?這不是語文老師的事嗎?跟數(shù)學(xué)。。。?)

  “不是特別喜歡,但也不是一點(diǎn)不讀。平時(shí)喜歡看漫畫之類。”我想了想說。

  “哦,那科普讀物和一些經(jīng)典名著讀過嗎?”老師接著問。

  “沒有,我認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書她都讀不懂,也不愿意讀。”我有些不好意思地回答。

  “是有些問題。”老師頓了頓說,“孩子將來中學(xué)要想學(xué)好數(shù)理化,必須小學(xué)得多讀書,特別是有深度有人文素養(yǎng)的好書。多讀好書的孩子思維活躍,視野也開闊,到了高年級(jí)就更能顯示出優(yōu)勢(shì)。”

  “我們帶過的數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)大多6、7歲就能看書,在小學(xué)階段就大量閱讀有深度有人文素養(yǎng)的好書,愛思考,愛看書,這群孩子問問題的深度和廣度有時(shí)把我都難倒了。

  聽她這么一說,我這才更加理解“孩子讀書越多,他的思維就越清晰,他的智慧力量就越活躍。”

  閱讀對(duì)數(shù)學(xué)的重要性

  很多家長(zhǎng)總覺得閱讀所帶來的改變很緩慢,而診斷就在眼前,所以還是覺得不如補(bǔ)課來得直接,效果更顯著。

  其實(shí):閱讀的功效絕不僅僅是豐富文化積淀,提高語文素養(yǎng),而是幫助孩子點(diǎn)燃思維的火花,拓展視野,深化思維,提高學(xué)習(xí)力。

  所以,閱讀不僅僅是語文的事情,它對(duì)于任何一門學(xué)科來說都是首要的。有研究發(fā)現(xiàn),一年級(jí)或更早開始大量閱讀的孩子比三年級(jí)開始閱讀的孩子在其后的中小學(xué)學(xué)習(xí),尤其是數(shù)理化學(xué)習(xí)方面潛力更大。

  因?yàn)榍罢咴谄浜蟮膶W(xué)習(xí)生涯中具備了深閱讀能力和習(xí)慣,也就是理解能力很強(qiáng),而后者閱讀時(shí)思維很膚淺,理解能力自然很弱。這個(gè)現(xiàn)象在初二這個(gè)分水嶺年級(jí)就表現(xiàn)得很明顯了。

  所以,不要等到中小學(xué)遇到困難才沒完沒了地補(bǔ)課“拉一把”,而是要讓孩子4-7歲解決問題,6-9歲就能愛看書,9歲后就會(huì)大量閱讀、讀好書

以上就是小編特意為大家整理的北京2021年人大附中早培數(shù)學(xué)診斷內(nèi)容關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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