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北京初二語文補課！語文的學(xué)習(xí)在于積累，只要積累多了，在運用的時候也會得心應(yīng)手，詞匯量會大大增加，語文成績也會隨著逐步的提高。當(dāng)然背誦是沒有捷徑可走的，要花一點笨功夫，就是每天堅持。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二語文補課。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個孩子，面向孩子的每一方面，全面提高孩子的整體素質(zhì)。
二、孩子基本情況
本學(xué)期，我所任教的八年級（1）（3）班孩子中雖有部分孩子基礎(chǔ)知識掌握得好，學(xué)習(xí)認真、學(xué)習(xí)勁頭足，其家庭教育嚴(yán)而有方，其本人對提高學(xué)習(xí)成績有信心；但另有少部分孩子基礎(chǔ)差，不肯下功夫，不時得過且過，不愿操心、不肯下力氣，學(xué)習(xí)成績好壞無所謂，家庭對子女管教措施不得力，如石佳、丁可情等同學(xué)。因此，必須對其加強個別輔導(dǎo)，使其在學(xué)習(xí)成績等方面有所進步。
三、工作目標(biāo)
1、加強對個別輔導(dǎo)的常規(guī)管理.。
2、認真組織其參與到活動中去。
3、通過個別輔導(dǎo)，讓其認識到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認真做好其輔導(dǎo)工作和思想教育工作，個別輔導(dǎo)工作每周不少于一次。
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四、具體措施
1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時到位。
2、認真制訂個別輔導(dǎo)工作計劃。定輔導(dǎo)人、輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、重視個體差異，針對輔導(dǎo)對象知識缺漏下班個別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)孩子思考，不占用自修課時間輔導(dǎo)。
4、定期對輔導(dǎo)孩子進行診斷和檢測，及時了解輔導(dǎo)情況。
五、輔導(dǎo)方式
根據(jù)學(xué)校的實際和本班孩子的具體情況，以及課程設(shè)置特點靈活采取方式進行輔導(dǎo)。
初二階段，孩子的記憶力還處在高峰期，要抓緊這個寶貴的高峰期，多背些課內(nèi)課外的經(jīng)典名篇，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
北京初二語文補課就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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