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1.1 你是什么樣的家長(zhǎng)？
父母是孩子的工程師，什么樣的父母塑造什么樣的孩子。作為父母，從孩子呱呱墜地開始，就肩負(fù)起撫養(yǎng)孩子的重任……（詳細(xì)） |
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1.2 重新認(rèn)識(shí)你的孩子
現(xiàn)在，請(qǐng)靜下心來想想，問問自己：我了解我的孩子嗎，知道他最適合做什么嗎？……（詳細(xì)） |
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1.3 家長(zhǎng)教育并非家庭教育
很多人對(duì)“家長(zhǎng)教育”這個(gè)概念不是很明確，“家長(zhǎng)教育”和我們通常所說的“家庭教育”是不同的，是有本質(zhì)區(qū)別的……（詳細(xì)） |
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1.4 家就是一個(gè)小地球
家庭就是一個(gè)小社會(huì)，做父母的應(yīng)該將社會(huì)元素融入到家庭環(huán)境中，培養(yǎng)孩子的“社會(huì)”能力……（詳細(xì)） |
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2.1 最珍貴的禮物
我們給孩子最珍貴的禮物，是讓他們積極看待自己�？洫�(jiǎng)孩子“好”并不錯(cuò)，但僅僅是夸他“好”還不夠……（詳細(xì)） |
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2.2 看電視的較量
有位家長(zhǎng)說她的孩子整天都在讀書，她給孩子的錢，孩子大多用來買書了，一套幾十本，沒幾天就讀完了，可她的孩子作文水平卻很差……（詳細(xì)） |
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2.3 誰偷走了信任？
父母應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，放下教育者的姿態(tài)，與孩子進(jìn)行朋友間的溝通。孩子想什么？父母想什么？……（詳細(xì)） |
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2.4 給孩子一些安全感
就算再忙，也別忘了用我們最童稚的一面，全心全意地陪伴孩子。有的人，一個(gè)身體里似乎居住著兩個(gè)靈魂……（詳細(xì)） |
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2.5 約束你的“暴”脾氣
父母要堅(jiān)守自己的原則，也要走進(jìn)孩子的心靈，換位思考，事情就會(huì)迎刃而解……（詳細(xì)） |
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3.1 拿什么拯救你，作業(yè)
善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮……（詳細(xì)） |
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3.2 生活中的談判高手
掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子……（詳細(xì)） |
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3.3 70與90的激情碰撞
家長(zhǎng)和孩子的溝通，實(shí)際是兩個(gè)生命的碰撞。應(yīng)該說，碰撞所產(chǎn)生的內(nèi)容是無限豐富的，它所達(dá)到的高度也是無止境的……（詳細(xì)） |
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3.4 叛逆不是孩子的錯(cuò)
不少家長(zhǎng)都有這種感覺，自從孩子上了初中后，脾氣就變了：開始愛頂嘴，不聽家長(zhǎng)的話，我行我素，總和父母過不去…（詳細(xì)） |
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3.5 嘮叨抱怨害處大
家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)…（詳細(xì)） |
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