KET/PET考試中考生常見錯誤

2012-05-04 18:33:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)

　　KET/PET考后分析講座：較權(quán)威相關(guān)人士告訴你在診斷中孩子經(jīng)常范的基本錯誤！

　　每年都會有很多中國的小考生參加KET/PET診斷，2010年6月的KET/PET診斷結(jié)束不久，我們邀請到了較權(quán)威的KET/PET相關(guān)人士，前來為家長解讀KET/PET診斷中非常容易犯的錯誤，以及家長在孩子學(xué)習(xí)過程中，如何幫助孩子學(xué)到更地道的英語。由于邀請的權(quán)威相關(guān)人士不方便掛視頻和照片，也不方便透露真名，所以筆者在這里就不說了，請大家見諒！

　　在KET/PET診斷中中國考生較經(jīng)常犯錯的地方

　　一、很多孩子居然不知道怎么正確回答關(guān)于名字的問題！

　　當(dāng)考官問What‘s your name？的時(shí)候，孩子一定要用中文來回答；當(dāng)考官問What’s your surname？的時(shí)候，孩子一定要回答自己的姓，千萬不要回答自己的名，因?yàn)樵谟挥行帐遣灰粯拥�。�?dāng)考官問Can you spell your surname？的時(shí)候，孩子一定要應(yīng)英文字母的發(fā)音來回答考官，千萬不要用的方式來回答！

　　二、很多考生不會回答Why開頭的問句

　　當(dāng)考官問孩子Whydoyoulikemaths？很多孩子回答B(yǎng)ecause it‘s difficut。這種回答問題的邏輯是錯誤的。數(shù)學(xué)很難你還喜歡么？按照常理，應(yīng)該是不喜歡的。但如果是Why don’t you like maths？孩子就能這么回答。

　　三、孩子在回答問題時(shí)，出現(xiàn)背書和抱怨的情況

　　當(dāng)考官問孩子，What did you do yesterday？中國孩子一般就開始說，我每天晚上不是上課就是做功課，父母不讓我看電視節(jié)目……這種回答是非常不合適的。英國注重素質(zhì)教育，這種抱怨和背后指著人的語言，是非常不禮貌的。

　　還有很多孩子在回答問題的時(shí)候出現(xiàn)背書的情況，不注重與考官的交流，這樣也是得不了好分?jǐn)?shù)的。

　　四、孩子在回答問題的時(shí)候語調(diào)平淡、沒有肢體語言輔助自己表達(dá)意思

　　在語言交流中，肢體語言也是語言的一部分，語調(diào)和肢體語言是幫助表達(dá)意思的。孩子在回答考官問題的時(shí)候，遇到一些驚訝的或者難點(diǎn)不會回答的時(shí)候，一定要用面部表情和肢體語言來向考官表示出來。

　　五、詞匯有限

　　很多孩子在診斷中都會遇到詞匯有限的問題。比如castle這個(gè)單詞，在中國的中考、高考系統(tǒng)中，很少出現(xiàn)，或者就不會考到，但是在劍橋五級診斷中就會經(jīng)常遇到。這就說明了中外文化差異的問題。所以家長不僅要讓孩子學(xué)習(xí)中國的教材，還要讓孩子學(xué)習(xí)國外的教材，吸收國外的知識和文化。

　　此外，需要特別提醒的就是，在KET/PET詞表中的單詞，是一定會在診斷中反復(fù)出現(xiàn)和考到的，這點(diǎn)與中國的英語診斷也有很大差異。

　　六、邏輯缺失問題

　　語言一定是反復(fù)說、反復(fù)訓(xùn)練才能學(xué)到的，并不像一門知識一樣，懂了就會了。這里舉一個(gè)很簡單的例子，比如PET診斷中的看圖說話部分，想獲得，孩子要么先說畫面的背景，再說人，要么就是先說人再說背景。千萬不要一會說人一會說背景，這樣顯得邏輯混亂。

　　七、話題缺失的問題

　　在孩子參加KET/PET診斷，或者是FCE診斷的時(shí)候，孩子一定要有自己對事物的認(rèn)識和觀點(diǎn)。這就需要孩子經(jīng)常出去游玩，需要家長經(jīng)常問孩子的想法和對事物的觀點(diǎn)。

　　較后，提醒各位家長，KET診斷和PET診斷的差距很大，所以孩子想一級一級通過診斷，就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。