“樂學(xué)魔法課堂”第四期：找到記憶力金鑰匙（下）

　　【智康訊】2月3日，寒假“樂學(xué)魔法課堂”第四期“找到記憶力金鑰匙（下）”在智康1對1公主墳?zāi)闲�區(qū)順利開啟。本次課作為復(fù)習(xí)總結(jié)課，以復(fù)習(xí)鞏固前面涉及到的知識、方法為主，除此之外，智康1對1心理咨詢師李利薇老師也給我們帶來了新的內(nèi)容。

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　　溫故知新。既然是教給大家提高記憶力的方法，當(dāng)然有必要考察上次課的內(nèi)容大家經(jīng)過一段時間是否還記得。孩子們帶來了上節(jié)課的功課功課，一張思維導(dǎo)圖展示自己寒假生活安排。從孩子的圖畫來看，他們能夠把老師課上講的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可操作的實踐行為了，而且形式也特別有孩子自身的特點。

　　接下來在老師的引導(dǎo)下，孩子們把上節(jié)課的梗概全部說了出來，而且其中的很多細節(jié)，比如24小時后記憶信息會減少多少，記詞的游戲當(dāng)中自己記住了百分之多少、別的還是是百分之多少，他們也都記得很清楚。

　�。ǘ�）第三次回憶

　　由于有新的孩子參與到中，利薇老師又重新給大家展示了一遍上節(jié)課的記詞環(huán)節(jié)。新來的孩子和上次孩子們的回憶量相當(dāng)，上次參加了的孩子這次基本可以記下90%-100%的詞。他們通過這個環(huán)節(jié)又感受了一次短時記憶和長時記憶的關(guān)系，以及復(fù)習(xí)的作用。

　�。ㄈ�）靈妙新方法

　　本節(jié)課有四個亮點。首先，利薇老師拋磚引玉，通過詢問大家記憶力和做功課的關(guān)系促使大家開動腦筋，積極思考。有的孩子說，寒假功課要求寫語文課本里的詞，如果記憶力好，可以直接寫出來，做功課就很快；有的說，如果記得圓周率，那么做小學(xué)數(shù)學(xué)題目的時候會方便；連續(xù)退位的知識沒掌握牢固，結(jié)果做功課的時候就算錯了。

　　其次，利薇老師給大家展示了科學(xué)記筆記的方法。筆記本需要分成三個區(qū)域，主要內(nèi)容、概要區(qū)和提示欄。筆記本和錯題本較好使用活頁紙的，開始的時候隨著知識量的增加會越來越厚，但是掌握之后可以把它們?nèi)〕觯�這樣到后來隨著記憶里知識量的累積，本子上的內(nèi)容就會越來越少�？茖W(xué)做功課的步驟有三個，審題、解題和復(fù)查。直接的解題和事后不檢查的習(xí)慣有可能跟馬虎習(xí)慣的養(yǎng)成有相互影響的關(guān)系。

　　再次，利薇老師給大家準備了各學(xué)科BCG矩陣分析，PPT展示到這一頁時，孩子們對于這個稍嫌復(fù)雜的矩陣非常感興趣，一定要老師詳細解釋。利薇老師三言兩語之后，孩子們就一臉恍然大悟的樣子，對于能接觸到這個用來分析自己優(yōu)劣勢學(xué)科的工具感到非常高興。

　　較后，利薇老師還帶大家做了個大腦年齡小診斷。孩子們輪流上臺，在屏幕上的幾個數(shù)字一晃而逝之后需要憑借瞬時記憶把他們按照大小順序分別點擊出來。上臺的孩子有的表情肅穆，有的自信滿滿，臺下的孩子則是一片善意的小小起哄，整個診斷做得大家趣味盎然。較后的結(jié)果是孩子們的大腦年齡是29-36歲，瞬時記憶力還有不小進步空間。

　　活動介紹：
　　樂學(xué)魔法課堂是智康1對1在寒假推出的公益輔導(dǎo)互動課堂，主題為時間管理——假期生活巧安排與尋找記憶金鑰匙——助力搞定寒假功課內(nèi)容。至此，樂學(xué)魔法課堂四期已全部結(jié)束。今后，我們會推出更加有新意的活動，歡迎廣大學(xué)員和家長的關(guān)注。如有相關(guān)疑問可撥打4000-121-121進行詳情咨詢。

　　先進期報道：寒假生活巧安排（上）——“樂學(xué)魔法課堂”活動紀實

　　第二期報道：寒假生活巧安排（下）——“樂學(xué)魔法課堂”活動紀實

　　第三期報道：“樂學(xué)魔法課堂”第三期：找到記憶力金鑰匙（上）