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隨著2013年小學孩子的去向逐漸確定,孩子家長們又開始為孩子們的初中生活開始擔憂。眾所周知,初中是孩子學習的關鍵轉折點,能否安全度過轉折點不僅要選擇好的中學,更要在銜接階段做好預習、自學工作,這樣才不會在開學分班診斷時間落在其他同學的后面!
2013小學銜接的重要性 |
孩子暑假里要做好預習許多剛上初一的孩子都會感覺到“暑假沒做準備,新學期開始后在學習上有些吃力”。相關人士認為,小學升初中是一個比較大的階段性跨度,中 學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的,很多家長和孩子都沒有意識到這一點,從而造成了過渡時期的放松。[詳細] |
初一,孩子開始了全新的開始,走進新環(huán)境,接觸新老師、新同學,學習新課程。所有的這一切,單靠各方面尚未發(fā)育成熟的孩子自己可能無法很好地面對,在初一 的學習生活中可能還會出現(xiàn)一些新的問題,比如:孩子小學時成績很好,可上了初中就趕不上了;小學時很聽話,可上了初中就沒那么順從了,嚴重的還會離家出 走……這種種問題都需要父母仔細分析,認真對待。[詳細] |
今年北京各重點中學均加大了對孩子語文能力的考察力度:語文診斷被納入診斷初試甚至復試、孩子以往語文成績被當做重點參照。重點中學如此興師動眾地關注孩子的語文能力,究竟是為什么呢?[詳細] |
關于小學數(shù)學銜接,有句俗語:“小學考一百,初中不及格。”這種情況其實是存在的。很多孩子小學成績優(yōu)異,小學數(shù)學也學得“很不錯”(這里是指小學數(shù)學題做得不錯,不一定真的學得好。)甚至成績也不錯,但是進入初中學習后,成績卻始終不理想。[詳細] |
英語作為一種交際的工具,對于孩子的發(fā)展有著長遠的意義。小學階段的英語學習主要以興趣為主,而到了中學則以診斷為主。這樣孩子的在小學就會承受很大的 入學壓力,而目前家長則以各種班、占幫助孩子們去應對小學。而不知小學英語的學習對于孩子有更重要的作用,那就是英語能力的提高。[詳細] |
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