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七、閱讀理解
。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。(10分)
走完長廊,就來到了萬壽山下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、這兩段話中先寫走完長廊,來到_______,看到_______和_______,再寫站在__________,看到頤和園內(nèi)________、_______和_______,正前面的______和東面的_______ 和_______(5分)
2、照樣子寫詞語。(2分)
閃閃發(fā)光: ____________、___________、__________
隱隱約約:_____________、____________、___________
3、文中加橫線的句子寫出了昆明湖的______和______ 的特點(diǎn),分別把昆明湖比作_______ 和_______。(1分)
4、文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙,寫出了________________。(1分)
。ǘ┱n外閱讀。(10分)
竹
竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而,我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格,它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今,為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí),新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
1、給下面的詞語選擇合適的解釋。(1.5分)
息:A 呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。隆⊥V埂。谩∠
息息相關(guān)( 。 ∽詮(qiáng)不息( ) 信息( )
2、這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的_______、_______兩個(gè)方面。竹子全身都是寶,竹竿可以用來做______、_________;竹皮可以用來__________;竹瀝和竹菇可供_________;竹筍不僅_________,而且_________ 。(4分)
3、照樣子改寫句子:(2分)
例:竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?
改為:竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。
我們每個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
改為:_______________________________。
4、用“__________”劃出文中一個(gè)打比方的句子。(1分)
5、歲寒三友是指______、________、_______(1.5分)
八、詞語大觀園,按要求寫詞語。(17分)
1、把下面詞語補(bǔ)充完整。(4分)
________鼎沸 ________不暇 ________思議 ________心機(jī)
若隱________ 隨遇________ 慢條________ 一模________
2、我能為下面的字找形近字再組詞。(7分)
澤( ) 牌( ) 酷( ) 頸( )
擇( 。 __( 。 __( ) __( )
侍( ) 貪( ) 厲( 。 頃( )
__( ) __( 。 __( 。 __( )
3、 寫近義詞:逐漸________ 靜寂_(tái)_______ 顫動(dòng)________ 允許________
寫反義詞:偶然________ 忠厚________ 高傲________ 鎮(zhèn)靜________
九、小練筆。(4分)
李力是班長,但這次班干部改選,投他票的人很少,他沒被選上。因此,這幾天,他一直悶悶不樂。如果你是他的同學(xué),你打算如何安慰他?
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