高中期末考試-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞

2019-01-03 22:35:18 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!馬上就要期末診斷了，大家虛詞準(zhǔn)備的怎么樣呢？還有一年就高考了，大家一定要好好學(xué)習(xí)哦！愛(ài)智康教育助力期末考，下面是高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞!同學(xué)們期末加油。

　　高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(一)

　　【乃】

　　1、副詞

　　(1)表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接�？勺g作“就”“這才”“于是”等。如：

　　劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”。乃入見(jiàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　悉使羸兵負(fù)草填之，騎乃得過(guò)。(《赤壁之戰(zhàn)》) 度我至軍中，公乃入。(《鴻門(mén)宴》)

　　(2)表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的。譯作“卻”“竟然”“反而”等。如：

　　而君幸于趙王……今君乃亡趙走燕。(《廉頗藺相如列傳》) 而陋者乃以斧斤考擊而求之。(《石鐘山記》) 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(《桃花源記》) 今其智乃反不能及。(《師說(shuō)》)

　　(3)表示對(duì)事物范圍的一種限制。譯作“才”“僅”等。如：

　　臣乃敢上璧。(《廉頗藺相如列傳》)

　　項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。(《項(xiàng)羽本紀(jì)》)

　　(4)用在判斷句中，起確認(rèn)作用。譯作“是”“就是”。如：

　　若事之不濟(jì)，此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》) 嬴乃夷門(mén)抱關(guān)者也。(《信陵君竊符救趙》)

　　2、人稱代詞：第二人稱，作定語(yǔ)或主語(yǔ)，譯作“你的”“你”，不作賓語(yǔ)。如：

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。(陸游《示兒》)

　　今欲發(fā)之，乃肯從我乎?(《漢書(shū)?翟義傳》)(發(fā)：發(fā)兵)

　　高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(二)

　　【其】

　　1、人稱代詞

　　(1)作第三人稱代詞。可代人、代事物，作領(lǐng)屬性定語(yǔ)。譯作“他(們)的”“它(們)的”。

　　如：臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣，(《廉頗藺相如列傳》)

　　工欲善其事，必先利其器。(《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》)

　　(2)作第三人稱代詞。一般代人，作主謂短語(yǔ)中的小主語(yǔ)。譯作“他”。如：

　　秦王恐其破璧。(《廉頗藺相如列傳》)(“其破璧”主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ))

　　其聞道也固先乎吾。(《師說(shuō)》)(“其聞道”主謂短語(yǔ)作主語(yǔ))

　　(3)活用為先進(jìn)人稱或第二人稱。譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。如：

　　今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(《游褒禪山記》)

　　老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也，故以為其愛(ài)不若燕后(《觸龍說(shuō)趙太后》)

　　(4)指示代詞。表遠(yuǎn)指，作定語(yǔ)。譯作“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。如：

　　則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)今操得荊州，奄有其地。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　(5)指示代詞。譯作“其中的”，后面多是數(shù)詞。如：

　　于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》) 其一人專(zhuān)心致志。(《弈秋》)

　　2、副詞：放在句首或句中，常和句末的語(yǔ)氣助詞配合，表語(yǔ)氣。相應(yīng)譯作“大概”

　　“難道”“還是”“可要”等，或省去。如：

　　其皆出于此乎?(《師說(shuō)》)(表猜度，譯作“大概”)

　　其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)(表反問(wèn)，譯作“難道”)

　　攻之不克，圍之不繼，吾其還也。(《燭之武退秦師》)(表祈使，譯作“還是”)

　　爾其無(wú)忘乃父之志!(《伶官傳序》)(表期望，可省去不譯)

　　3、連詞

　　(1)表選擇，兩個(gè)“其”連用。譯作“是……還是……”。如：

　　其然乎，其不然乎?(韓愈《祭十二郎文》) 其真無(wú)馬邪，其真不知馬也?(《馬說(shuō)》)

　　(2)表假設(shè)，譯作“如果”。如：

　　沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之?(《孟子見(jiàn)梁襄王》) 其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專(zhuān)耳，豈他人之故哉?(《送東陽(yáng)馬生序》)

　　4、助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。如：

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(《離騷》)

　　佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)

　　高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞(三)

　　【且】

　　1、連詞

　　(1)表遞進(jìn)關(guān)系。譯作“而且”“尚且”“再說(shuō)”，如：

　　且焉置土石?(《愚公移山》且庸人尚羞之，況于將相乎?(《廉頗藺相如列傳》)

　　臣死且不避，卮酒安足辭!(《鴻門(mén)宴》)且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　(2)表并列關(guān)系。一般連接兩個(gè)動(dòng)詞或形容詞。譯作“一邊”“又”，如：

　　河水清且漣漪。(《伐檀》) 凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者。(《五人墓碑記》)

　　先生倉(cāng)卒以手搏之，且搏且卻。(《中山狼傳》)

　　2、副詞

　　(1)表動(dòng)作或情況就要發(fā)生。譯作“將”“將要”。如：

　　不出，火且盡。(《游褒禪山記》)若屬皆且為所虜(《鴻門(mén)宴》)

　　(2)表接近某個(gè)時(shí)間或數(shù)字。譯成“快要”“將近”。如：

　　北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》) 率其黨且萬(wàn)人降匈奴。(《漢書(shū)?匈奴傳》)

　　(3)表短暫時(shí)間。譯作“暫且”“姑且”。如：

　　存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。(《石壕吏》)誓不相隔卿，且暫還家去。(《孔雀東南飛》)

　　高中期末診斷-2019年海淀區(qū)高一期末重點(diǎn)虛詞

　　2019年北京市高一各科期末復(fù)習(xí)方法匯總

　　期末復(fù)習(xí)方法-北京高三作文期末復(fù)習(xí)方法

　愛(ài)智康高中教育頻道為大家分享的高中期末診斷-2017年海淀區(qū)高二期末重點(diǎn)虛詞到這里就結(jié)束啦，有關(guān)高一期末查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要選擇家學(xué)習(xí)認(rèn)真，堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)好。