即將參加高考的考生們注意啦！北京高考語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀匯編

2020-02-03 22:59:07 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京高考語(yǔ)文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

即將參加高考的考生們注意啦！北京高考語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀匯編！古詩(shī)有許多值得推敲的地方，所以做閱讀題的時(shí)候一定要加以小心哦~~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的即將參加高考的考生們注意啦！北京高考語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀匯編！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　古詩(shī)文閱讀(一)

　　裴迪南門(mén)秋夜對(duì)月[注]

　　錢(qián)起

　　夜來(lái)詩(shī)酒興，月滿謝公樓。影閉重門(mén)靜，寒生獨(dú)樹(shù)秋。

　　鵲驚隨葉散，螢遠(yuǎn)入煙流。今夕遙天末，清光幾處愁。

　　[注]裴迪：錢(qián)起、王維的友人，幾人多有詩(shī)作唱和。謝公，宋謝靈運(yùn)，一說(shuō)為齊謝朓，詩(shī)中以“謝公樓”比喻裴迪住處。

　　十五夜望月寄杜郎中

　　王建

　　中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?

　　8.這兩首詩(shī)均以“月”為題，共同描繪了月夜___________和_______________的特點(diǎn)。(4分)

　　【知識(shí)點(diǎn)】本題賞析詩(shī)歌的事物形象，能力層次為D級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))。

　　【答案解析】靜謐、寒涼[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，答對(duì)1處只給1分。] 解析：考生解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：一是要用形象的語(yǔ)言描繪出詩(shī)人所描寫(xiě)的畫(huà)面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”“冷露”“秋思”等;二是要根據(jù)景物的特色、色調(diào)等，概括出畫(huà)面的特色。

　　【思路點(diǎn)撥】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的事物形象特點(diǎn)的能力�；卮鸨绢}，首先根據(jù)題干要求鑒賞“月夜”的特點(diǎn)，“兩首詩(shī)”限定了答題的范圍要立足全詩(shī);其次答題時(shí)要抓住詩(shī)句加以分析，由于是填空題，隱含答案必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。

　　9.清人沈德潛對(duì)錢(qián)詩(shī)中“螢遠(yuǎn)”一句的評(píng)價(jià)為：“月夜螢光自失，然遠(yuǎn)入煙叢，則仍見(jiàn)其流矣。此較工于體物。”(《唐詩(shī)別裁集》卷十一)“工于體物”，指在寫(xiě)物方面很見(jiàn)功力。試分析錢(qián)詩(shī)中“螢遠(yuǎn)”一句在“體物”方面的精妙之處。并指出王詩(shī)中較“工于體物”的是哪一句，試作簡(jiǎn)要分析。(7分)

　　【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力，能力層次為D級(jí)(鑒賞評(píng)價(jià))。

　　【答案解析】①“螢遠(yuǎn)入煙流”描寫(xiě)了月下螢蟲(chóng)遠(yuǎn)飛，光亮流逝在清冷的月光和彌散的煙霧中，詩(shī)人不僅觀察細(xì)膩，且表現(xiàn)出一種惆然自失的淡淡愁緒。通過(guò)“螢火”流露“寒意”，在寫(xiě)物方面確實(shí)很見(jiàn)功力。②冷露無(wú)聲濕桂花" 。“桂花”可看作實(shí)指(中庭桂樹(shù))也可視為虛擬(月中桂樹(shù))，秋露從天而降，溝通天地，將桂花沁濕，使人在十五的月圓之夜感到冷清，詩(shī)人由“露濕桂花”引發(fā)“秋思”，在寫(xiě)物方面亦表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)墓α�。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題7分，錢(qián)詩(shī)賞析3分，王詩(shī)賞析4分。賦分著眼點(diǎn)在“由物體情”上。對(duì)王詩(shī)的賞析，“摘句”給2分，分析給2分。] 解析：注意答案從景情兩個(gè)角度去分析。用煙靄的暗淡襯托螢光，又用螢光之流失襯托月明，可謂運(yùn)思入妙。有了這兩句，一個(gè)月明千里的銀色世界，異常鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。“螢遠(yuǎn)入煙流”描寫(xiě)了月下螢蟲(chóng)遠(yuǎn)飛，光亮流逝在清冷的月光和彌散的煙霧中，詩(shī)人不僅觀察細(xì)膩，且表現(xiàn)出一種惆然自失的淡淡愁緒。通過(guò)“螢火”流露“寒意”，在寫(xiě)物方面確實(shí)很見(jiàn)功力。要理解什么是“工于體物”，工，精，精巧，(引申義)善于、擅長(zhǎng)。體物，描述事物;摹狀事物。不難找出“冷露無(wú)聲濕桂花”一句，再簡(jiǎn)單分析即可。

　　【思路點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的理解，有一定難度，首先審題干——明確鑒賞方向是錢(qián)詩(shī)中“螢遠(yuǎn)”一句在“體物”方面的精妙之處，抓住“體物”從景與情的角度分析;②審詞句——找出關(guān)鍵點(diǎn)，如“螢火”流露“寒意”，聯(lián)想意象表現(xiàn)的情景和情感;“冷露”，抓住“冷”字分析;“露濕桂花”，自然引發(fā)“秋思”。

　　古詩(shī)文閱讀(二)

　　昭君怨•詠荷上雨宋•楊萬(wàn)里

　　午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。

　　卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。

　　(1)(原創(chuàng))概括下闋中荷上雨的特點(diǎn)。(2分)

　　【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生鑒賞古典詩(shī)詞的形象能力，能力層級(jí)為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

　　晶瑩(潤(rùn)澤、亮澤等)(靜態(tài)特點(diǎn)，從“真珠”“水銀窩”等喻體特點(diǎn)得出)，1點(diǎn)1分。靈動(dòng)(跳躍等)(動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，從“散聚”“聚”“跳”等詞得出)【答案和解析】答案：答案：(1)

　　解析：解答這類(lèi)題，需要抓住關(guān)鍵詞，結(jié)合意境，進(jìn)行概括。

　　【思路點(diǎn)撥】①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。要抓住詩(shī)中的主要景物(意象)，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

　�、诟爬ň拔锼鶢I(yíng)造的氛圍特點(diǎn)(意境)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

　�、鄯治鲎髡叩乃枷敫星椤Ｇ屑煽斩�，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出因什么而“感傷”。

　　(2)(原創(chuàng))這首詞的上闋對(duì)整首詞“詠荷上雨”有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　【知識(shí)點(diǎn)】本題考查鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力, 能力層次為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

　　【答案和解析】答案：虛寫(xiě)(“想象”，手法1分)“午夢(mèng)”泛舟西湖，煙雨迷蒙，荷香四溢的清新美景(上闋內(nèi)容概括1分)側(cè)面烘托(襯托，手法1分)被“急雨打篷聲”驚醒后欣賞到的眼前荷池跳雨的美景(下闋內(nèi)容概括1分)，更好地表達(dá)詩(shī)人對(duì)池荷跳雨的喜愛(ài)之情(思想感情1分)。

　　解析：解答本題，需要先明確手法，結(jié)合詩(shī)句，分析情感。

　　【思路點(diǎn)撥】鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法需要注意：①掌握常用的表現(xiàn)手法，分析文學(xué)作品的表現(xiàn)手法應(yīng)從以下四方面考慮：表達(dá)方式—敘事，議論，描寫(xiě)(細(xì)節(jié)、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)、白描、場(chǎng)景)，抒情(直抒胸臆、間接抒情) ;修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)等;寫(xiě)作手法—渲染、烘托、對(duì)比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關(guān)系(觸景生情、以情馭景、情景交融);結(jié)構(gòu)技巧—抑揚(yáng)、卒章顯志。②理解各類(lèi)手法的特點(diǎn)。

　　【詩(shī)詞鑒賞】

　　這首小令用輕松活潑的筆調(diào)寫(xiě)自己夢(mèng)中泛舟西湖和被雨驚醒后的情景。

　　上片寫(xiě)夢(mèng)中泛舟西湖花底，驟雨打篷，從夢(mèng)中驚醒。“午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。”“扁舟”，小船;花底，花下。詞人午睡，夢(mèng)中駕著小船在西湖荷花之下泛游，煙霧繚繞的水面上荷花的香味四溢。這兩句寫(xiě)的雖是夢(mèng)境，但形象逼真，如同一幅絕妙的水墨畫(huà)，淡筆素描，勾勒出湖面勝景的一個(gè)輪廓，呈現(xiàn)在讀者面前。“急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。”突然，一陣暴雨擊打船篷的聲音，把他從夢(mèng)中驚醒，一瞬間，先前的扁舟、荷花、煙水頓時(shí)消失，可以想見(jiàn)，詞人此時(shí)對(duì)夢(mèng)境還有些留戀，對(duì)雨聲打斷他的美夢(mèng)不無(wú)遺憾。

　　下片寫(xiě)醒來(lái)所見(jiàn)景物，與先前的夢(mèng)境相映成趣。“卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。”“卻是”二字，承上啟下，把夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)串在一起。原來(lái)，先前夢(mèng)中聽(tīng)到的“急雨打篷聲”，睜眼一看，是雨點(diǎn)落在門(mén)前池塘中的荷葉發(fā)出的聲音。“跳”字說(shuō)明雨下得很急，與上片的“打”字相呼應(yīng)。雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠，“珠珠”被雨點(diǎn)擊散，又重新聚合，因此說(shuō)“散了……還聚”，若不是觀察仔細(xì)，是很難提煉出這樣的佳句來(lái)的。“聚作水銀窩，瀉清波。”“水銀”二字作比喻，形象地寫(xiě)出水珠在荷葉上滾動(dòng)聚合的狀貌。這兩句是說(shuō)，雨點(diǎn)聚多了，聚成水銀般的一窩，此時(shí)葉面無(wú)法承受它的重量，葉上的積水便瀉入池中。“跳”、“散”、“聚”、“瀉”，四個(gè)動(dòng)詞連用，把雨打荷葉，荷葉面上水珠滾動(dòng)，周而復(fù)始的情景寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

　　詞構(gòu)思巧妙，意境新穎，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)對(duì)照寫(xiě)來(lái)，曲折而有層次，極富變化，細(xì)細(xì)品味，似乎看到晶瑩璀燦的珍珠在碧綠的“盤(pán)”中滾動(dòng);似乎嗅到荷花的陣陣幽香，有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。

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