北京2021年人大附中早培班試題

2021-04-01 21:39:12 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培班試題! 人大附中的早培班大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？大家有沒有在學(xué)習(xí)的過程中有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家要多多加油！早培班試題大家有沒有做一些呢？來和小編一起做一些準(zhǔn)備吧。

　　人大附中早培題目

　　上午先進(jìn)場】

　　反饋比去年簡單，內(nèi)容相似，30題，其中包含十三道神測題，語文說明文(3個(gè)選擇)，英語說明文閱讀(5個(gè)選擇)，簡單幾道數(shù)學(xué)題神測：類比，邏輯，圖形推理，數(shù)字推理排列數(shù)學(xué)：立體幾何，正方體染色計(jì)數(shù)(一個(gè)3×4×5的立方體，染色，問：被染了2個(gè)面的有幾個(gè)小正方體)

　　語文：科學(xué)說明文閱讀—金屬玻璃(3個(gè)選擇題)，有一些古文、格言之類，問哪個(gè)附合曾國藩家風(fēng)要求，有水滸，紅巖。文學(xué)常識(shí)：莊子、老子系列;文學(xué)常識(shí)古詩詞;江畔獨(dú)步尋花其六(杜甫)

　　英語一篇大閱讀關(guān)于記憶力的(簡單5個(gè)選擇題)

　　心理題：

　　a、如果讓你當(dāng)班長或者學(xué)習(xí)委員，你會(huì)怎么做? b、有一個(gè)小朋友，一周要上15個(gè)課外班，你怎么看? 補(bǔ)充選項(xiàng)：1、他媽媽太殘忍啦!2、這個(gè)小朋友既耽誤了學(xué)習(xí)又影響了健康!3、這個(gè)小朋友太慘了!4、別人也這樣，他也沒有辦法。

　　【上午第二場】

　　版本1：15神測(7圖推、6數(shù)字，1類推、1邏輯推理)1個(gè)數(shù)學(xué)(必勝策略)3個(gè)品德(升旗問題，其他兩未知)，2個(gè)文常(古詩朝代作者，紅巖)，語文閱讀理解3題，英語閱讀理解6題(說明文蜜蜂)

　　版本2：30個(gè)題，語文5、英語5、思想品德3、數(shù)學(xué)3、神測14 有幾道數(shù)字找規(guī)律，有幾道圖形找規(guī)律，語文是圓珠筆生產(chǎn)的閱讀，考已亥雜詩，送元二使安西，惠崇春江晚景，還有一首詩忘了，找出這四首詩作者朝代完全正確的一項(xiàng)，還有錢氏家訓(xùn)，題目是以下哪項(xiàng)不能用于形容《錢氏家訓(xùn)》對幫助社會(huì)的情懷試題回憶 100個(gè)球依次排列在一起誰拿到較后一個(gè)球誰贏，問先拿的人先進(jìn)拿幾個(gè) 神測題: 9978，8802，6416，2496，()

　　甲中有一部分乙，乙等于丙，甲中有一部分丙。問是否正確。

　　心理：

　　升國旗到晚了，應(yīng)該咋做 A、站在原地不動(dòng) 向國旗敬禮 B、趕緊跑回隊(duì)伍 C、向老師說我來晚了 D、坐旁邊歇著小嘎較近經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾，脾氣煩躁，經(jīng)常拍桌子發(fā)火，說臟話，心情需要很久才能平復(fù)。你覺得他A.控制情緒能力差;B.缺乏家教;C.嬌生慣養(yǎng);D.精神有問題【中午第三場】

　　總共30道題，其中有13道圖形推理，1道數(shù)學(xué)，5道語文，6道英語，后面6道數(shù)字推理英語一篇閱讀，關(guān)于中國節(jié)日和風(fēng)俗的，5道題

　　數(shù)學(xué)考了周期

　　語文閱讀是關(guān)于怎么看待新風(fēng)機(jī)的，古詩四首中的兩句找對的句子找作者朝代，正確答案是蘇軾的飲湖上初晴后雨二首其二水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦.今年家訓(xùn)系列也是十八大習(xí)大大重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容我家娃說語文閱讀是關(guān)于空氣清新劑，英語是關(guān)于中國人如何看外國節(jié)日

　　【下午先進(jìn)場】

　　語文閱讀關(guān)于5G科普，詩句，朝代，作者都對的是哪個(gè)

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　在學(xué)習(xí)過程中，不要說爸爸媽媽，其實(shí)有許多孩子，自己對自己的成績不滿意，對學(xué)習(xí)也感到很難，還有一些孩子很用功，但是由于沒有掌握科學(xué)的方法，也是收效甚微。那么，在這里，老師給大家介紹一些優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及一些相關(guān)人士們研究總結(jié)的方法，希望會(huì)對孩子們有用。相信即使是學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，讀了后也會(huì)受益匪淺的。　　先進(jìn)，學(xué)法的掌握

　　如同知識(shí)的獲得一樣，有一個(gè)從無到有，從少到多，從不會(huì)到會(huì)的發(fā)展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識(shí)的過程中，主動(dòng)明確的指點(diǎn)。諸如怎樣發(fā)言答問，怎樣執(zhí)筆寫字，怎樣拼讀音節(jié)，怎樣觀察插圖，怎樣識(shí)記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向孩子提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，——講明學(xué)習(xí)的方法。不單對初入學(xué)無知、少法的孩子需要事先指明，就是中高年級(jí)已經(jīng)掌握了一些知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的孩子，在進(jìn)入較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，也需要事先指明。如運(yùn)用中心句，作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法，在概括文章主要內(nèi)容，分析作者寫作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等，也都要在先進(jìn)次接觸這些方法時(shí)由教師事先指明。

　　在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好孩子的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有孩子，但在預(yù)習(xí)過程中還是要注意兩點(diǎn)。

　　1、剛剛開始預(yù)習(xí)的孩子，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

　　2，要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。

　　第二，上課要認(rèn)真聽講

　　凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，孩子平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的先進(jìn)要訣。

　　因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。

　　第三，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

　　功課一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。

　　除了功課復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”�；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對中小孩子的學(xué)習(xí)很有幫助。

　　3、復(fù)習(xí)時(shí)要對學(xué)過的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。一些孩子為什么學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認(rèn)為，很重要的一條就是有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不浮光掠影，不走馬觀花，而是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。

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