2017-2018北京石景山區(qū)初三期末考試語文試題答案及解析

2017-12-24 20:45:05 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2017-2018北京石景山區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析

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　　九年級語文怎么樣才能學(xué)好?

　　語文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語文學(xué)科的能力是指用語文基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題的能力，這種能力的提高靠的是實(shí)踐。本學(xué)年，本學(xué)科的學(xué)習(xí)依然要體現(xiàn)新教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。為了便于孩子學(xué)習(xí)掌握，梳理知識，進(jìn)一步編織學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)，把握每一個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和內(nèi)部規(guī)律。

　　(一)漢語知識

　　1.語音

　　能運(yùn)用漢語給漢字注音，看寫出相應(yīng)漢字。能根據(jù)規(guī)則，判斷漢字注音的正誤。識記漢字與運(yùn)用：一是應(yīng)識記課本篇目中常見的字，做到會讀、會寫、會注音;二是應(yīng)掌握課文中的同音字，做到會讀、會寫、會運(yùn)用;三是應(yīng)掌握課文中的形似字，做到會注音、會寫、正確運(yùn)用;四是應(yīng)掌握多音多義字，做到在一定的語言環(huán)境中會正確注音及運(yùn)用，五是注意糾正一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤讀音。

　　2.標(biāo)點(diǎn)符號

　　掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法，能糾正使用標(biāo)點(diǎn)符號不恰當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，能正確理解文章中標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)作用。了解標(biāo)點(diǎn)符號知識及用法：一是了解7種點(diǎn)號句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號的用法;二是了解5種標(biāo)號引號、括號、破折號、省略號、著重號的用法，以及連接號、間隔號、書名號和專名號的用法;三是能糾正標(biāo)點(diǎn)符號的錯(cuò)誤用法和具體說明文章中標(biāo)點(diǎn)符號的表達(dá)作用。

　　3.漢字

　　識記、掌握課文中規(guī)定的常用字，做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字，書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

　　掌握常用字的字義，特別是要了解多音多義字在不同詞語中的意義。能用部首檢字法查字典、詞典。

　　掌握、區(qū)分、運(yùn)用：一是掌握課文中的漢字;二是掌握常用漢字的字形、字義;三是正確區(qū)分同音字、形似字、多音多義字，不寫錯(cuò)別字，要準(zhǔn)確掌握運(yùn)用祖國的語言，就必須掌握漢字的形、音、義三方面的特點(diǎn)，總結(jié)容易產(chǎn)生錯(cuò)字、別字和讀錯(cuò)字的原因，把字寫規(guī)范、讀準(zhǔn)確，還要善于利用字典、詞典。字典、詞典是我們學(xué)習(xí)的良師益友。

　　4.詞語

　　掌握初三語文課本中的注釋、功課訓(xùn)練中出現(xiàn)的詞語，以及課文中的常用詞語。能結(jié)合一定的語言環(huán)境來理解詞語的意思，能辨析同義詞、反義詞、多義詞、能分辨詞語的感情色彩。

　　掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用詞語，做到會讀、會寫、會用，重點(diǎn)掌握課文下注釋和功課訓(xùn)練中提出的常用詞語;二是能理解詞語在一定語言環(huán)境中的含義，包括詞義、引申義、比喻義，能理解多義詞在特定語言環(huán)境中的不同含義和表達(dá)作用;三是能分辨詞語的感情色彩，辨析褒義詞、貶義詞和中性詞;四是會辨析一些同義詞、反義詞。孩子在語文學(xué)習(xí)中要把每篇課文下的注釋中的詞語要多看一看，有重點(diǎn)地記一記，寫一寫，做一些積累，學(xué)會在一定的語境中揣摩、理解詞語的意義。

　　5.語法

　　了解詞的分類，能在語境中辨析詞類。了解短語的分類，能辨析短語的類型。能分析單句的成分，了解復(fù)句的主要類型，會分析二重復(fù)句。能夠辨識、修改病句。語法知識及運(yùn)用：一是了解掌握詞的分類(名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞);二是了解短語的結(jié)構(gòu)類型(并列、偏正、動賓、主謂、介賓等)，熟悉幾種成分的使用;三是分析理解句子成分，并具有熟練的造句能力;四是復(fù)習(xí)鞏固復(fù)句的主要類型，了解常用的關(guān)聯(lián)詞語，幫助理解文章的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu);五是能修改常見的語病。學(xué)習(xí)語法是為了幫助我們正確地運(yùn)用語言來表情達(dá)意，把話說正確，把語句寫通順。語法是研究用詞造句的規(guī)律，我們學(xué)習(xí)語法要有重點(diǎn)地進(jìn)行歸類梳理，通過辨析比較，不斷加深理解，以求達(dá)到熟練掌握。

　　6.修辭

　　能辨析比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等修辭知識，能在具體語段中指出所使用的修辭方法，并簡要說明它們對表達(dá)思想內(nèi)容的作用。能體會不同句式的不同表達(dá)作用，并根據(jù)表達(dá)需要變換句式，選擇句式。注意語言的簡明、連貫、得體。

　　正確辨識運(yùn)用：一是能辨析八種修辭方法;二是學(xué)會根據(jù)不同的表達(dá)需要變換句式;三是語言的簡明、連貫、得體。學(xué)習(xí)語法是為了把話說得簡明、通順、正確;學(xué)習(xí)修辭方法則是為了把話說得好。

　　有關(guān)初三如何學(xué)語文的方法推薦：

　　先進(jìn)，背誦。背誦記憶是中考基礎(chǔ)拿分的重要部分，對有些不愿意記憶的孩子而言卻是一道鬼門關(guān)。其實(shí)，如果是把背東西看成負(fù)擔(dān)，你在語文學(xué)習(xí)上想取得不錯(cuò)的成績就會感覺有一定的吃力。我背東西的時(shí)候，都是字字看，字字推，想提高語文成績的孩子，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的過程，這一點(diǎn)很重要。

　　第二，基礎(chǔ)部分。孩子語文成績理想，基礎(chǔ)是有利保障，如果想考好，從基礎(chǔ)部分抓起。這部分做到不丟分孩子是可以做到的。所以，初三上學(xué)期每次復(fù)習(xí)的時(shí)候，以課本上的功課生字詞為主，下學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)以《中考說明》為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。除了考查字的形音義，同時(shí)還會考查病句、語句銜接、排序、修辭方法、標(biāo)點(diǎn)符號、作家作品題，也需要靠語感和方法，仿句靠積累。請利用閑暇時(shí)間不要一直埋在理科的題海中，適度做一些語文的題目，把語文基礎(chǔ)部分的提高充分利用在平時(shí)。

　　第三，閱讀。對于能力的提高作用是很大的。初三上學(xué)期還可以利用一些時(shí)間用在閱讀上，多讀書更快的感受出文章的主旨，了解作者的寫作意圖、寫作特點(diǎn)等。在做閱讀題的時(shí)候試著整理總結(jié)閱讀題型及解題方法，不能只是單純的記憶方法，需要將解題方法運(yùn)用到做題過程中才是硬道理。

　　第四，作文。這部分應(yīng)該是很多孩子頭痛的�？紙鲎魑牟皇俏膶W(xué)作品，講究沒那么多，更加趨向于診斷，老師停留到試題上的時(shí)間有限，而閱卷老師朱筆一批，那就是決定前程的分?jǐn)?shù)呀。所以建議孩子注重開頭、結(jié)尾部分的語言，在寫作中注重點(diǎn)題的重要性，將點(diǎn)題落實(shí)到實(shí)處，不少孩子只在開頭點(diǎn)題、結(jié)尾扣題，其他地方并沒有為點(diǎn)題做努力，診斷作文需要做到“處處點(diǎn)題”。

　　初三語文知識點(diǎn)歸納：常見語病類型訓(xùn)練及其修改

　　⒈下列各句中，沒有語病的一句是()

　　A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。

　　B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。

　　C.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。

　　D.他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。

　�、蚕铝懈骶渲�，沒有語病的一句是()

　　A.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，“不問家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對這種偏見的較好說明。

　　B.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要助力

　　C.敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。

　　D.現(xiàn)在許多小學(xué)允許孩子上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

　�、诚铝懈骶渲校瑳]有語病的一句是()

　　A.日前，某校兩孩子玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。

　　B.濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

　　C.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。

　　D.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

　�、聪铝懈骶渲�，沒有語病的一句是()

　　A.大量事實(shí)表明，90‰的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退。

　　B.職業(yè)道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗?jié)n，散發(fā)著青年們心靈中的陣陣幽香。

　　C.較近的一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

　　D.面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國隊(duì)，中國隊(duì)并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，較終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。

　�、迪铝懈骶渲校姓Z病的一句是()

　　A.如果某些大國不改變其在處理國際問題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會有和平的一天。

　　B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

　　C.如果某些大國不改變其在處理國際問題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會有和平的一天。

　　D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。

　�、断铝懈骶渲�，有語病的一句是()

　　A.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動

　　B.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。

　　C.一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊!

　　D.國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　�、废铝懈骶渲�，有語病的一句是()

　　A.春暉中學(xué)在嫦娥一號發(fā)射成功時(shí)，開展話說“嫦娥奔月”的活動。

　　B.今年春節(jié)前后各大媒體詳細(xì)報(bào)道了抗擊冰雪災(zāi)害的感人事跡。

　　C.對于大學(xué)學(xué)員就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注

　　D.救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅(jiān)韌前行，一條條生命因?yàn)樗麄兊牡絹碇孬@生機(jī)。

　�、钢赋鱿旅婢渥拥恼Z病，并進(jìn)行修改。

　�、爬蠲鞯倪@篇作文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，在全國作文比賽中把它評為一等獎。

　�、飘嫼啙嵜骺�，跳動著青春的息，一直都是大家所喜聞樂見的。

　�、菫榱四娜松戆踩�，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。

　　⑷中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。

　�、瓜铝形亩握砸晃恢泻⒆拥牧�(xí)作，其中畫橫線的句子有語病，請修改，把正確的寫在下面。

　　那是一個(gè)陽光明媚的大晴天，萬里白云。那一天，我們一家人來到了在信陽人心中很受歡迎的雞公山。那里萬里群山，它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上。來這里游玩的今天還有好幾個(gè)旅游團(tuán)。我們首先來到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來游去的小魚。緊接著我們又翻過一座山，來到了一條大河邊，頓時(shí)覺得心情舒暢，似乎忘卻了所有煩惱。

　�、合旅嬲Z段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請把它們找出來，并加以改正。

　�、艅�(chuàng)建國家衛(wèi)生城市不僅能夠市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。⑵在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。⑶我們要樹立“信陽是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。⑷為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標(biāo)，市文明辦號召全市黨員干部和廣大市民要從做文明信陽人開始。人文明了，城市才能真正衛(wèi)生起來，人文明了，才能把衛(wèi)生城市建設(shè)好、保持好。

　　參考答案：

　�、盇⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏

　　⑴混淆了被動與主動的關(guān)系，將“把它”換成“被”即可。

　�、拼钆洳划�(dāng)，“畫”可見但不可聞;將“喜聞樂見”換成“喜愛”即可。

　�、�“請勿用左手啟動家電，以防萬無一失”不合邏輯，“防”的應(yīng)該是“萬一”，將“以防萬無一失”換成“以防萬一”。

　�、戎髡Z“中國人民”與賓語“國家”不相搭配，把“人民”刪去。

　　⒐那是一個(gè)大晴天今天來這里游玩的還有好幾個(gè)旅游團(tuán)

　�、孩耪Z序不當(dāng)，“不僅……而且……”的內(nèi)容要對調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠市民精神生活的品位”。

　�、拼钆洳划�(dāng)。刪去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“與否”或?qū)?ldquo;成功”改為“成敗”。

　　⑶刪去“投身”，或改為“投身到創(chuàng)建活動中去”。

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