什么樣的老師是一個受學生歡迎的好老師？什么樣的老師既能提 高學生成績同時又是深受學生歡迎的好老師？
    看這里！智康的老師們會給你一個很好的答案！ 智康的老師有著豐富的教學經(jīng)驗和經(jīng)歷。由于教學優(yōu)秀，所帶學 生成績大幅提升，同時因材施教，培養(yǎng)孩子學習的興趣，一定能幫助 更多的孩子喜歡上學習，從而讓成績迅速提升。
* 2010年中考：500 分以上442人　15名 學員單科成績滿分
* 2010年高考:總分 600分以上71人　18 名學員考入清華北大


   授課特色：

    以學生為主體，從出題方向，答題技巧，綜合能力等方面啟發(fā)引導，使學生形成系統(tǒng)的知識體系；注重數(shù)學方法總結(jié)，總結(jié)的過程就是思考的過程，這樣逐漸形成舉一反三的能力。善于啟發(fā)學生，寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣。

   專治學生如下毛病：

    粗心馬虎
    考試焦慮
    信心不足


   授課特色：

    所帶學生均為清華附、北大附、人大附、八一中、101中等學校的學生，通過師生之間教學相長的互相努力，學生成績均取得明顯提高，有很多學生已經(jīng)從高一跟我學到了高三，從而證明了家長對我們教學活動的認可。

   專治學生如下毛病：
 
    基礎(chǔ)不牢
    眼高手低
    效率低下


   授課特色：

    根據(jù)學生的不同程度因材施教，采取多樣的教學方法，培養(yǎng)學生學習語文的興趣！2）在教學過程中洞察力較強，并且是個幽默風趣的老師，能夠有效地激勵學生學習，進而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使其獨立性逐漸增強！

   專治學生如下毛�。�

    貪玩厭學
    粗心馬虎
    缺乏思路
    

   授課特色：

    授課語言生動活潑，講解風趣幽默。注重學生的思維訓練，引導學生自我思考。課程內(nèi)容從學生興趣出發(fā)，加以創(chuàng)新，課堂氣氛活躍，激發(fā)學生興趣。善于與學生溝通來建立良好關(guān)系，亦師亦友。

   專治學生如下毛�。�

    粗心馬虎
    信心不足
    機械記憶

   授課特色：

    經(jīng)驗豐富，是一名及其有耐心負責任的老師。馬老師的授課風格非常的活潑，學生感覺也非常輕松，馬老師善于發(fā)現(xiàn)學生的問題，并且能夠及時的糾正，受到學生及家長一致好評。

   專治學生如下毛病：

    眼高手低
    粗心馬虎
    貪玩厭學

   授課特色：

    嚴謹認真而不乏風趣幽默；大開大合而不忽視細節(jié)；注重做題，更注重思考。兩年一線教學，兩年一對一的教學經(jīng)驗，主要負責初中物理教研，對北京中考有深刻了解。

   專治學生如下毛�。�

    缺乏思路
    一做就錯
    效率低下

   授課特色：

    對于中考化學，本人有獨特的授課方法，能準確中考考點，明確考試大綱與題型，快速幫助學生突破學習瓶頸，善于抓住不同學生的特點，直擊孩子內(nèi)心，將緊張的中考科目轉(zhuǎn)化為孩子的興趣愛好。

   專治學生如下毛�。�

    信心不足
    考試焦慮
    題海戰(zhàn)術(shù)

   授課特色：

    擅長發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，在授課過程中，堅持生動有趣的理念，將知識點滲透，深入到學生的腦子中，強調(diào)與學生互動，根據(jù)學生的變化及時改變教學思路與方法。同時融入語言文化背景，引起學生的興趣。

   專治學生如下毛�。�

    機械記憶
    眼高手低
    效率低下
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