高考查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)策略：數(shù)學(xué)分層次復(fù)習(xí) 2008-04-17

數(shù)學(xué)，不管對哪個層次的考生來說，最后50天里基礎(chǔ)都是同樣重要的。建議考生結(jié)合三次質(zhì)檢的情況，對得分點、失分點做個總結(jié)。找出集中錯誤，回歸課本再重新看知識原理，適當(dāng)加強(qiáng)相應(yīng)的練習(xí)�？偟膩碚f，在緊跟……

最后80天，高考數(shù)學(xué)總體復(fù)習(xí)方案 2008-03-18

距離2008年高考還有不足百天的時間，這是考生綜合素質(zhì)大踏步提高的黃金時間，也是考生產(chǎn)生分化的重要關(guān)口。這段時間，也稱為全面復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們需把前面一些零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化、模塊化，找到……

2008年高考大綱解讀：數(shù)學(xué)注重交叉點考查 2008-03-17

　　數(shù)學(xué)：注重交叉點考查　　點評：武漢一中高級教師、高三備課組組長 王以清 采寫：本報記者郭會橋　　高考命題趨勢　　與去年相比，今年的全國考綱沒有任何變化，保持了穩(wěn)定。從近年的高考試題來看，可分析出以下……

解讀2008高考大綱：數(shù)學(xué)降低三角函數(shù)要求 2008-03-17

　　備受矚目的2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱已經(jīng)“出爐”。有關(guān)專家分析認(rèn)為，與去年相比，今年高考大綱沒有實質(zhì)性的變化。據(jù)省教育考試院相關(guān)人員透露，考試大綱擬將于3月中旬抵達(dá)四川，我省考生將陸續(xù)拿……

2008年數(shù)學(xué)高考大綱：強(qiáng)調(diào)了對基礎(chǔ)的考查 2008-03-10

　　2008年《考試大綱》強(qiáng)調(diào)了對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的考查.仔細(xì)研讀《考試大綱》可以發(fā)現(xiàn)：不僅在“考試性質(zhì)”、“考試要求”（即對數(shù)學(xué)高考(Q吧)提出的總體的命題要求）中強(qiáng)調(diào)了對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，并且在對具體的“考試內(nèi)……

08年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：解析幾何專題熱點復(fù)習(xí)指導(dǎo) 2008-02-28

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)引：這部分是直線與圓，圓與圓的位置關(guān)系，注意運(yùn)用初中平面幾何知識。　　(一)直線與圓　　1. 設(shè)有一組圓Ck:(x-k+1)2+(y-3k)2=2k4(k∈N*)。下列四個命題：　　A. 存在一條定直線與所有的圓均相切　　B. 存……

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：抓緊時間過關(guān)斬將 2008-02-21

　　高考第一階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個學(xué)期，這一階段一直在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。三月份開始，就會有學(xué)校陸續(xù)進(jìn)入專題復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。高考如同一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，復(fù)習(xí)就是過關(guān)斬將一路廝殺，在這樣一個承上啟下的時間段……

高考數(shù)學(xué)：寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需過“五關(guān)” 2008-02-04

　　寒假是復(fù)習(xí)過程的中轉(zhuǎn)站，更應(yīng)當(dāng)作考前的加油站，在這黃金時間內(nèi)，不僅可以進(jìn)行知識和方法自行拓展，也可以進(jìn)行心理和生理的自我調(diào)整，斗志昂揚(yáng)迎接新的挑戰(zhàn)�！　「呖际墙虒W(xué)的指揮棒，為了更好的落實二期課改精……

08高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):用向量方法解決軌跡方程 2008-02-03

　　二、運(yùn)用兩非零向量共線的充要條件求軌跡方程�！　±�1：已知定點A(2,0)，點P在曲線x2+y2=1(x≠1)上運(yùn)動，∠AOP的平分線交PA于Q，其中O為原點，求點Q的軌跡方程�！　〗�: 設(shè)Q(x,y),P(x1,y1)　　-=(x-2,y)　　-=(……

08高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):平面向量解題要點與應(yīng)用 2008-02-01

　　平面向量這一章內(nèi)容本身兼有代數(shù)、幾何雙重特點，而又完全有別于學(xué)生多年來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所接觸到的代數(shù)運(yùn)算和幾何證明，因此，多數(shù)同學(xué)對本章問題感到既抓不住重點，也找不到規(guī)律，因此很困惑，甚者發(fā)憷。比較近幾……