2016北京高考語(yǔ)文試卷解讀【高考語(yǔ)文】

　　2016北京市高考即將開(kāi)始，高考進(jìn)入緊張的備戰(zhàn)階段。2016北京高考將于6月7日、8日與全國(guó)其他省份同時(shí)舉行，愛(ài)智康高考頻道將在先進(jìn)時(shí)間整理發(fā)布2016北京高考語(yǔ)文試題解讀，供大家估分填報(bào)志愿，同時(shí)為明年備戰(zhàn)2017年北京高考的小伙伴做參考，歡迎廣大考生和家長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注。同時(shí)對(duì)全國(guó)其他省份高診斷卷及答案等內(nèi)容頁(yè)將及時(shí)發(fā)布。

2016北京高考語(yǔ)文試題解讀

　　在這“涼風(fēng)有信”的上午，高考語(yǔ)文剛剛結(jié)束，所有人都在翹首以盼，尤其是老師和家長(zhǎng)，都想看看今年語(yǔ)文到底考什么，難度怎么樣，作文如何寫(xiě)，孩子該如何應(yīng)對(duì)，明年高考的走向又如何。誰(shuí)都好奇，那就讓我們來(lái)為大家掀開(kāi)2016年高考語(yǔ)文的面紗吧。

　　非連續(xù)性文本閱讀，今年考察了中國(guó)載人潛水發(fā)展，蛟龍?zhí)柡筒屎缣?hào)讓孩子感覺(jué)眼神一亮，關(guān)注科技，關(guān)注中國(guó)自主創(chuàng)新，讓孩子感受中國(guó)這個(gè)古老國(guó)家前進(jìn)的腳步。本次非連續(xù)性文本考察的重點(diǎn)在于選擇題，這也是區(qū)別于一模二模的地方，理解文本，找準(zhǔn)信息，踩住選擇題考點(diǎn)命脈，是制勝的關(guān)鍵。

　　今年的文言文部分相對(duì)來(lái)說(shuō)有些難度，文言文考察管子運(yùn)用謀略幫助齊宣公收復(fù)楚國(guó)和衡山的故事，閱讀起來(lái)有難，但是對(duì)有積累的孩子，如果看過(guò)《衡山之謀》這篇文章，理解起來(lái)會(huì)很有幫助。詩(shī)歌鑒賞方面，考察了陸游的《西村》，陸游是高考特別喜歡涉及的詩(shī)人，本次《西村》并沒(méi)有考陸游的常見(jiàn)詩(shī)歌，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)一個(gè)熟悉背景的詩(shī)人，已經(jīng)是非常幸福的事了。如大家所料，功課中果然出現(xiàn)了比較閱讀，對(duì)比陸游的《游山西村》，內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)就需要孩子仔細(xì)分析了。

　　散文方面，考察了陳忠實(shí)先生的《白鹿原上奏響一支老腔》，既是對(duì)忠實(shí)先生的一次緬懷，又是對(duì)傳統(tǒng)的一次致敬，記得在上課時(shí)候和孩子討論陳忠實(shí)，談他的人，他的文字，他筆下的白鹿原。相信今年高考的相關(guān)人員也是陳先生的粉絲，對(duì)于他對(duì)華陰老腔的感情，是相關(guān)人員希望能夠傳達(dá)給孩子的，但是相信也不僅如此。

　　微作文，北京卷本次還是三選一，沒(méi)有超出范圍，第三個(gè)題目《荷》，還是讓人眼前一亮。希望有文學(xué)底蘊(yùn)的孩子可以突破一下自己。

　　作文方面，今年的作文沒(méi)有讓大家失望，秉承著文化傳承的思路，二選一的診斷形式，一曲“老腔”，一張“書(shū)簽”，一古樸，一新潮展現(xiàn)著文化與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。今年的北京作文，不再是之前的文體不限，而是采用一議一敘的考法，讓考生能夠明確文體，杜絕“四不像”的文章，這是一種明確的考察方向。可思辨，可抒情，既讓孩子都有的選擇，又讓選擇之后可以發(fā)揮。

　　選擇北京卷本次試題中選擇題偏多，涉及14道選擇，實(shí)用類(lèi)文本7個(gè)選擇1個(gè)概括，這可能成為拉開(kāi)孩子診斷成績(jī)差距的原因，主觀題方面，大小作文共12道非主觀。對(duì)于大家一直關(guān)心的題目?jī)?nèi)容太多，寫(xiě)不完的情況，加大選擇題比重優(yōu)秀的解決了這一問(wèn)題，希望下屆的考生也要關(guān)注考點(diǎn)，攻破選擇題。

　　于此，史上較嚴(yán)格的2016年高考已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，而語(yǔ)文作為先進(jìn)科，可謂是承擔(dān)了“前鋒”的重?fù)?dān)。希望同學(xué)們可以在接下來(lái)的診斷當(dāng)中，更加仔細(xì)，打好高考這一仗。

　　愛(ài)智康全體語(yǔ)文老師與你同行。
 

本文作者：愛(ài)智康高考研究中心 朱鵬飛老師

       高考考場(chǎng)答題技巧

　　　1、“兩先兩后”，合理安排。

　　試題的難易、生熟占分高低大體心中有數(shù)了，情緒也穩(wěn)定了，此時(shí)大腦里的思維狀態(tài)由啟動(dòng)階段進(jìn)入亢奮階段。只要聽(tīng)到鈴聲一響就可開(kāi)始答題了。解題應(yīng)注意 “兩先兩后”的安排：①先易后難。一般來(lái)說(shuō)，一份成功的試題，它上面的題目的排列應(yīng)是由易到難的，但這是命題者的主觀愿望，具體情況卻因人而異。同樣一個(gè) 題目，對(duì)他人來(lái)說(shuō)是難的，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也許是容易的，所以當(dāng)被一個(gè)題目卡住時(shí)就產(chǎn)生這樣的念頭，“這個(gè)題目做不出，下面的題目更別提了。”事實(shí)情況往往是： 下面一個(gè)題目反而容易！由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據(jù)情況可以先繞開(kāi)那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。②先熟后生。通覽全卷 后，考生會(huì)看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對(duì)前者——熟悉的內(nèi)容可以采取先答的方式。萬(wàn)一哪個(gè)題目偏難，也不要驚慌失措，而要冷 靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個(gè)熟悉的小問(wèn)題，或轉(zhuǎn)化為熟悉的題型�？傊�要記住一句名言：“我易人易，我不大意；我難人難，我不 畏難”。

　2、“一慢一快”，慢中求快。

　　一慢一快，指的是審題要慢要細(xì)，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規(guī)定性。例如：選出 完全正確的一項(xiàng)還是錯(cuò)誤的一項(xiàng)，選一項(xiàng)還是兩項(xiàng)等，這些一定要在讀題時(shí)耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無(wú)用功�？季泶蠖嗍侨菀椎模�在大家容易的情 況下就看誰(shuí)更細(xì)心，而細(xì)心較主要的就是審題時(shí)要慢要細(xì)心。當(dāng)找到解決問(wèn)題的思路和方法后，答題時(shí)速度應(yīng)快。做到這一點(diǎn)可從兩方面入手，一是書(shū)寫(xiě)速度快，不 慢慢吞吞；二是書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水、羅嗦重復(fù)，盡量寫(xiě)出得分點(diǎn)就行。

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溫馨提示：距離2016高考時(shí)間越來(lái)越近，針對(duì)高考診斷查漏補(bǔ)缺迫在眉睫，愛(ài)智康針對(duì)高考各學(xué)科進(jìn)行全面的一對(duì)一輔導(dǎo)，為考生制定高考一對(duì)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助考生查漏補(bǔ)缺，發(fā)展知識(shí)漏洞，從而針對(duì)性。歡迎撥打4000-121-121電話報(bào)名優(yōu)秀老師。更多詳情請(qǐng)點(diǎn)擊>>

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